作业疗法在措施上特别注重患者哪种能力的训练A．躯体运动B．独立生存C．社会交往D．语言交流E．职业劳动

作业疗法在措施上特别注重患者哪种能力的训练

A．躯体运动

B．独立生存

C．社会交往

D．语言交流

E．职业劳动

相关考题：

作业治疗与运动疗法的主要区别在于A.作业治疗以恢复患者各个关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗的积极性和趣味性高E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度的发挥
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加大关节活动范围的作业训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
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转移训练属于A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.改善心理状态的作业训练D.休闲活动训练和指导E.增强社会交往作业训练
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"通过功能性作业训练，可以改善肢体（尤其是上肢）的活动能力"属于A.改善心理状态B.改善躯体感觉功能C.改善躯体运动功能D.提高生活自理能力E.改善认知和感知功能
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作业治疗实施不包括A、运动和感知觉的功能训练B、日常生活活动能力的训练C、休闲活动训练和指导D、增强社会交往的作业训练E、神经发育疗法训练
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命名性失语训练重点是A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
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完全性失语的训练重点应放在A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
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构音障碍的训练重点应放在A.呼名训练B.听理解训练C.阅读理解训练D.构音器官运动功能训练E.非语言交流手段的训练
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作业治疗与运动疗法的主要区别在于() A.作业治疗以恢复患者各关节的活动度和增强肌力为主B.作业治疗治疗的范围是躯体功能障碍C.功能训练的目的不同D.运动疗法中患者治疗积极性和趣味性高E.作业治疗的目标是使患者运动功能得到最大限度发挥
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作业疗法是指对于身体上、精神上、发育上有功能障碍患者( )。 A.应用有目的的、选择性的作业活动，进行治疗和训练B.应用被动及主动运动，进行治疗和训练C.应用针对手和上肢的手法技术，进行治疗和训练D.应用布置家庭作业的形式，进行治疗和训练E.职业前的技能训练
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对老年性痴呆进行康复治疗措施不包括() A.运动健身B.语言训练C.接触各种人和各种事物D.认知功能训练E.日常生活活动能力训练
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作业疗法的最终目的是(). A.提高生存质量B.早日回归家庭重返社会C.提高日常生活能力D.调节患者心理状态E.增加患者肌肉耐力
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行为疗法属于医疗康复中的( )。A．物力和运动疗法B．作业疗法C．语言疗法D．心理治疗E．文体治疗
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日常生活活动训练、就业前评价和就业前训练都属于( )。A．物力和运动疗法B．作业疗法C．语言疗法D．心理治疗E．文体治疗
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作业疗法不包括A．日常生活活动能力的训练B．心理及认知功能的训练C．等速运动训练D．环境的评定与调整E．感觉评定
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针对脑卒中伴构音障碍的患者所采取的康复治疗措施不包括A．感觉刺激B．口运动语言肌肌力训练C．呼吸训练D．阅读理解训练E．发音模式训练
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脑瘫患儿不是言语治疗的项目为A．日常生活交流能力的训练B．构音训练C．发音训练D．认知训练E．语言交流辅助器具
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孤独症的康复，"针对孤独症儿童在语言、交流以及感知觉运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育"属于A.社交故事B.结构化教育C.听觉综合训练D.感觉综合训练E.应用行为分析疗法
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作业治疗实施不包括(　　)。A.运动和感知觉的功能训练B.日常生活活动能力的训练C.休闲活动训练和指导D.增强社会交往的作业训练E.神经发育疗法训练
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增强社会交往的作业训练是(　　)。A.木工B.编织C.绘画D.泥塑E.歌咏比赛
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癌症患者心理治疗包括其他康复治疗的配合，其中不包括以下哪种康复治疗的配合？(　　)A.运动疗法B.作业治疗C.言语治疗D.药物疗法E.行为疗法
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作业治疗定义不正确的是A.提高伤、病、残者生存质量B.应用有目的、经过选择的作业活动C.不对心理功能障碍者进行治疗和训练D.对躯体功能障碍者进行治疗和训练E.恢复或改善其生活自理能力、学习和劳动能力
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康复能力训练不包括下列哪项A.关节功能训练B.协调运动训练C.膀胱功能训练D.吞咽功能训练和语言矫治训练E.深呼吸训练
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康复的手段主要是A.作业疗法B.治疗方案制定C.功能训练D.功能评估E.职业疗法
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作业疗法在措施上特别注重患者哪种能力的训练（）A、躯体运动B、独立生存C、社会交往D、语言交流E、职业劳动
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单选题作业治疗实施不包括（）A运动和感知觉的功能训练B日常生活活动能力的训练C休闲活动训练和指导D增强社会交往的作业训练E神经发育疗法训练
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单选题作业疗法在措施上特别注重患者哪种能力的训练（）A躯体运动B独立生存C社会交往D语言交流E职业劳动
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