化学药物"联合治疗"肺结核的主要作用是A.减少传染性B.提高治愈率C.杀灭结核菌株D.促使病变吸收E.增强和确保疗效、减少或防止耐药发生

化学药物"联合治疗"肺结核的主要作用是

A.减少传染性
B.提高治愈率
C.杀灭结核菌株
D.促使病变吸收
E.增强和确保疗效、减少或防止耐药发生

参考解析

解析:同时采用多种抗结核药物治疗为"联合治疗",以增强和确保提高疗效、减少或防止耐药的发生。

相关考题:

(84~86题共用题干) 化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施。化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合,分为强化和巩固两个阶段。 问题:“早期治疗”肺结核的主要作用是A.杀灭结核菌株、减少传染性B.减少或防止耐药发生C.避免耐药菌的产生D.提高治愈率E.减少复发率

该例抗结核化学治疗应采取A.标准短程化学治疗,毒性症状显著可早期联合激素治疗B.疗程较肺结核短一些C.联合化学治疗药物较肺结核少一些D.与肺结核化学治疗比较,联合药物减少而疗程适当延长E.加局部用药(胸腔内注射)

下列各题共用题干 化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施。化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合,分为强化和巩固两个阶段。 “早期治疗”肺结核的主要作用是A.杀灭结核菌株、减少传染性B.减少或防止耐药发生C.避免耐药菌的产生D.提高治愈率E.减少复发率

治疗肺结核遵循早期的原则主要原因是化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施,化学治疗分为强化和巩固两个阶段。

治疗肺结核遵循联合的原则主要原因是化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施,化学治疗分为强化和巩固两个阶段。

化学治疗肺结核的原则是“早期、规律、全程、适量、联合”。“早期治疗”的主要作用是 A、减少复发率B、提高治愈率C、增强和确保疗效D、减少或防止耐药发生E、杀灭结核菌株、减少传染性

化学药物"全程治疗"肺结核的主要作用是A、减少传染性B、促使病变吸收C、杀灭结核菌株D、减少或防止耐药发生E、提高治愈率和减少复发率

化学治疗肺结核的原则是"早期、规律、全程、适量、联合"。"适量治疗"肺结核的主要作用是A、减少复发率B、增强和确保疗效C、减少或防止耐药发生D、使药物疗效最大、副作用最小E、尽快杀灭结核菌株、减少传染性

肺结核化学治疗原则的描述,错误的是A.早期使用抗结核药B.联合使用两种以上药物 肺结核化学治疗原则的描述,错误的是A.早期使用抗结核药B.联合使用两种以上药物C.间断使用抗结核药D.严格遵照适当的药物剂量E.坚持完成规定疗程

化学药物“联合治疗”肺结核的主要作用是A:减少传染性B:提高治愈率C:杀灭结核菌株D:促使病变吸收E:增强和确保疗效、减少或防止耐药发生

化学治疗肺结核的原则是"早期、规律、全程、适量、联合"。"早期治疗"的主要作用是A.减少复发率B.提高治愈率C.增强和确保疗效D.减少或防止耐药发生E.杀灭结核菌株、减少传染性

共用题干化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施。化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合,分为强化和巩固两个阶段。“适量治疗”肺结核的主要目的是A:发挥药物最大疗效、呈现最小副作用B:杀灭结核菌株、减少传染性C:减少或防止耐药发生D:增强和确保疗效E:促使病变吸收

共用题干化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施。化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合,分为强化和巩固两个阶段。“早期治疗”肺结核的主要作用是A:杀灭结核菌株、减少传染性B:减少或防止耐药发生C:避免耐药菌的产生D:提高治愈率E:减少复发率

共用题干化学药物治疗是治愈肺结核的重要措施。化学治疗的原则是早期、规律、全程、适量、联合,分为强化和巩固两个阶段。“联合治疗”肺结核的主要作用是A:减少传染性B:提高治愈率C:杀灭结核菌株D:促使病变吸收E:增强和确保疗效、减少或防止耐药发生

22岁青年女性,左侧胸痛伴高热1周就诊。患者于深呼吸时加剧,近2天胸痛出现缓解,X线和超声检查证实左侧胸腔积液。胸水常规为渗出液,单核细胞占优势。抗结核化学治疗应采取A、疗程较肺结核短一些 B、联合化学治疗药物较肺结核少一些 C、治疗方案同肺结核,毒性症状显著可早期联合激素治疗 D、与肺结核化学治疗比较,联合药物减少而疗程适当延长 E、加局部用药(胸腔内注射)

肺结核化学药物治疗的原则是什么?

肺结核化学治疗的原则()A、早期B、适量C、联合D、全程E、规律

女性,26岁。高热1周,伴右侧胸痛就诊。于深呼吸时加剧,但近2天胸痛已有所缓解,X线和超声检查证实右侧胸腔积液。胸水常规为渗出液,单核细胞占优势。该例抗结核化学治疗应采取()A、标准短程化学治疗,毒性症状显著可早期联合激素治疗B、疗程较肺结核短一些C、联合化学治疗药物较肺结核少一些D、与肺结核化学治疗比较,联合药物减少而疗程适当延长E、加局部用药(胸腔内注射)

单选题抗肺结核化学药物治疗的原则是(  )。A早期、适量、联合、规律和全程B早期、小量、联合、规律和全程C早期、大量、联合、规律和个体化D早期、足量、联合、规律和协同E早期、适量、联合、规律和间断