网络欺凌,是一种在网上生活中发生的欺凌事件,指人们利用互联网做出针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为,使他人受到伤害。下列属于网络欺凌现象的有:( )A.某非法传销团伙借助网络发展下线B.刘女士多次收到来自“妖孽”网友的性骚扰邮件C.某足球俱乐部的球迷在网络上集体发表言论,要求主教练下课D.网友们提议对“热干面”事件少女进行“人肉搜索”

网络欺凌,是一种在网上生活中发生的欺凌事件,指人们利用互联网做出针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为,使他人受到伤害。下列属于网络欺凌现象的有:( )

A.某非法传销团伙借助网络发展下线
B.刘女士多次收到来自“妖孽”网友的性骚扰邮件
C.某足球俱乐部的球迷在网络上集体发表言论,要求主教练下课
D.网友们提议对“热干面”事件少女进行“人肉搜索”

参考解析

解析:网络欺凌的定义要点是:①网上生活中;②针对个人或群体的恶意、重复、敌意的伤害行为。A项不符合①;B项符合定义;C项不符合②;D项不符合②。

相关考题:

被认定为非异性恋者的青少年,发生网络自我欺凌行为的概率是同龄人的()。

男孩将他们的自我网络欺凌行为当做一个玩笑,或是一种吸引他人注意力的方式。() 此题为判断题(对,错)。

利用充满诱惑或欺骗性的邮件、链接、文件等引诱打开者给出个人敏感信息的行为属于()。A.网络诈骗B.网络欺凌C.网络钓鱼

下列哪一种行为方式是正确的?() A、遇到校园欺凌我们要尽量避免被带到封闭场所B、遇到校园欺凌行为我们可以劝说欺凌者停止欺凌C、欺凌者很可恶,我们要去激怒他D、反抗没有用,只能去默默忍受

分别约谈欺凌事件双方学生,等其情绪稳定后,下列做法正确的是()。 A、此次欺凌事件已处理完成,不用再管了B、把两个人请到一起,让欺凌者倾听受欺凌者的感受,并当场道歉C、立即约见双方家长D、立即找目击者谈话

为什么说欺凌者更需要对校园欺凌说NO?() A、因为校园欺凌会影响学习B、因为校园欺凌是迈向犯罪的开端C、因为校园欺凌会伤害自己D、因为校园欺凌会破坏同学之间的友谊

对待校园欺凌行为,下列哪一种态度是正确的?() A、只有实施校园欺凌才能保护自己B、要学会勇敢地解决校园欺凌C、校园欺凌无法被解决D、校园欺凌行为在学校里是正常的

当我们遭受很严重的校园欺凌时,下列哪一种行为是正确的?() A、讨好欺凌者,防止再次被欺凌B、忍气吞声,防止激怒欺凌者C、寻找机会报复欺凌者D、拨打110寻求警察帮助

下列哪一种行为可能会纵容校园欺凌?()、 A、把欺凌行为告诉父母B、对欺凌行为忍气吞声C、向老师寻求帮助D、拨打110寻求警察帮助

关于欺凌行为中的旁观者可能会承担的责任,下列哪一选项是错误的?() A、道德责任B、要对欺凌行为承担帮助犯的刑事责任C、与欺凌者共同承担民事先偿责任D、替代欺凌者承担责任

下列哪一种方式可以有力地惩罚校园欺凌行为?() A、在道德上谴责校园欺凌行为B、在法律上严厉惩罚校园欺凌行为C、在家庭中严格管教欺凌者D、在学校管理中严厉批评教训欺凌者

我们应该怎样看待既没有帮助欺凌,也没有阻止欺凌的旁 A、这是值得提倡的行为B、这是一种违法行为C、这也是一种校园欺凌D、这是对欺凌的另类助威

当同学遭受到校园欺凌时我们应该怎么办?() A、劝同学要忍让B、把欺凌行为告诉老师C、在现场围观叫好D、不采取任何行动,因为欺凌行为与我无关

下列哪一选项的行为属于校园欺凌行为?() A、暴力殴打同学B、举报考试作弊行为C、举报校园欺凌行为D、在课堂上抢答老师提问

欺凌和冲突的区别是什么?() A、冲突双方力量是对等的,欺凌双方力量是不对等的B、没有区别,都是生活中会遇到的正常的事情C、冲突是强势对弱势,欺凌是强势对强势D、冲突会对一方造成严重的身心伤害,而欺凌不会

紧急处理校园欺凌事件时,约谈环节非常重要。在约谈欺凌事件双方当事人时下列正确的做法是()。 A、把欺凌者和受欺凌者凑在一块谈B、分别约谈,先跟欺凌者谈,再跟受欺凌者谈C、分别约谈,先跟受欺凌者谈,再跟欺凌者谈D、同时约谈双方家长

关于中小学生之间的欺凌行为(校园欺凌),下列说法正确的是?() A.只有发生在校园内的欺凌行为才叫校园欺凌B.校园欺凌行为就是学生一方对另一方的殴打行为C.学生之间反复发生的欺负行为叫校园欺凌D.学生一方造成另一方身体伤害、财产损失或精神损害等都算校园欺凌

以社会工作多维架构介入预防校园欺凌,社区工作方法在学校社会工作中的运用中,二级介入是面向( )。A.面对高关怀人群B.欺凌事件发生后,针对欺凌者、被欺凌者、情境中人的介入C.全员D.老师、家长

以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是()。A、通过网络雇佣打手欺凌他人B、通过网络谩骂、嘲讽、侮辱、威胁他人C、通过网络披露他人隐私D、通过网络骚扰他人

“网络欺凌”是指通过互联网蓄意()他人的行为,必须加以制止。A、骚扰B、侮辱C、威胁D、调侃

网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。A、将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B、在网上长期辱骂同学C、在QQ上和某同学经常聊天D、接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学

单选题某学校今年连续发生了三起校园欺凌事件,为了杜绝校园欺凌现象,营造和谐的校园氛围,社会工作者与学校一起开展了“平安校园计划”,从学生、家长和学校三方面进行干预。下列措施中,属于从家庭层面进行干预的是( )。A协助受欺凌者提高自我保护能力B鼓励家长在网上批判欺凌者的攻击行为C建议家长委员会协助学校制订严惩制度D要求家长监管子女的欺凌行为

单选题以下关于网络欺凌的概念理解不正确的是()。A通过网络雇佣打手欺凌他人B通过网络谩骂、嘲讽、侮辱、威胁他人C通过网络披露他人隐私D通过网络骚扰他人

单选题网络欺凌对青少年产生的危害是十分严重的,网络欺凌产生的危害后果不包括()。A学生因在网上受到欺凌而患上抑郁B学校为遏制网络欺凌开展教育活动C学生因在网上受到欺凌而自残D学生因在网上受到欺凌而自杀

多选题网络欺凌通常是指人们利用互联网实施针对个人的恶意、重复、敌意的伤害行为,在青少年中多有发生,影响恶劣。下列构成网络欺凌行为的有()。A将某同学作为“票选学校十大最丑女生”的候选人B在网上长期辱骂同学C在QQ上和某同学经常聊天D接二连三地发送即时消息不断骚扰某同学

单选题社会工作者发现,在校园欺凌事件中,施暴者往往不顾学校的规定,多次对他人实施暴力。依据人类行为的类型,校园欺凌主要属于( )。A叛逆行为B反社会行为C本能行为D亲社会行为

多选题“网络欺凌”是指通过互联网蓄意()他人的行为,必须加以制止。A骚扰B侮辱C威胁D调侃