清人张潮在《幽梦影》中说：“少年渎书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书.如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。张潮所言蕴含的哲理是()。A.事物之间的联系是客观的B.矛盾的特殊性中包含有普遍性C.事物的发展都遵循一定的规律D.任何事物都有现象与本质之分

清人张潮在《幽梦影》中说：“少年渎书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书.如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。张潮所言蕴含的哲理是()。

A.事物之间的联系是客观的
B.矛盾的特殊性中包含有普遍性
C.事物的发展都遵循一定的规律
D.任何事物都有现象与本质之分

参考解析

解析：由题干可知，少年、中年、老年，读书所得因为阅历的依次加深而加深，体现了“事物的发展都遵循一定的规律”。

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烧伤部位无疼痛，创面呈蜡白色，无水疱，触之如皮革，烧伤深度为A.Ⅰ度烧伤B.深Ⅱ度烧伤C.浅Ⅱ度烧伤D.Ⅲ度烧伤E.深Ⅲ度烧伤
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古人早有“腹有诗书气自华”的________，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见，读书对人心善良与审美韵味的________价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人________一生与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳。”人生历练助读书得真意，而读书本身________不是借他人之笔丰富自我的人生。A. 感慨，培养，须，未尝B. 叹息，培育，需，如何C. 感叹，塑造，需，怎么D. 喟叹，养成，须，何尝
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古人早有“腹有诗书气自华”的 ---，更直言过“士大夫三日不读书，则义理不交于胸中，对镜觉面目可憎，向人亦语言无味”。足见读书对人心善良与审美运维的 价值。而且，不同的人生阶段赋予人不同的读书境界，这就更使人一生 --- 与书为伴。清人张潮就写过：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。”人生历练助读书地真意，而读书本身---不是借他人之笔丰富自我的人生？A. 感慨，培养，须，未尝B. 叹息，培育，需，如何C. 感叹，塑造，需，怎么D. 喟叹，养成，须，何尝
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潮式呼吸的特点是A.由浅快到深慢，再由深慢到浅快B.由深慢到深快，再由深快到深慢C.由浅慢到浅快，再由浅快到浅慢D.由深快到深慢，再由深慢到深快E.由浅慢到深快，再由深快到浅慢
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在“经方者，本草石之寒温，量疾病之浅深，假药物之滋”中，“假”之义为（）A、伪劣B、凭借C、假冒D、借给
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清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。张潮所言蕴含的哲理是（）。A、事物之间的联系是客观的B、矛盾的特殊性中包含有普遍性C、事物的发展都遵循一定的规律D、任何事物都有现象与本质之分
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潮式呼吸的特点（）A、由浅快到深慢，再由深慢到浅快B、由深慢到深快，再由深快到深慢C、由浅慢到浅快，再由浅快到浅慢D、由深快到深慢，再由深慢到深快E、由浅慢到深快，再由深快到浅慢
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“传奇不比文章，文章做与读书人看，故不怪其深，戏文做与读书人与不读书人同看，又与不读书之妇人小儿同看，故贵浅不贵深。”这是李渔的观点。
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单选题烧伤部位无疼痛，创面呈蜡白色，无水疱，触之如皮革，烧伤深度为（）AⅠ度烧伤B深Ⅱ度烧伤C浅Ⅱ度烧伤DⅢ度烧伤E深Ⅲ度烧伤
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单选题潮式呼吸的特点（）。A由浅快到深慢，再由深慢到浅快B由深慢到深快，再由深快到深慢C由浅慢到浅快，再由浅快到浅慢D由深快到深慢，再由深慢到深快E由浅慢到深快，再由深快到浅慢
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单选题清人张潮在《幽梦影》中说：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月，皆以阅历之浅深，为所得之浅深耳”。张潮所言蕴含的哲理是（）。A事物之间的联系是客观的B矛盾的特殊性中包含有普遍性C事物的发展都遵循一定的规律D任何事物都有现象与本质之分
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