产生男女学生学习成绩差异的主要原因是（ ）。A.生理因素 B.家庭环境C.传统观念 D.智力因素E.政治因素

产生男女学生学习成绩差异的主要原因是（ ）。
A.生理因素 B.家庭环境
C.传统观念 D.智力因素
E.政治因素

参考解析

解析：传统观念不会影响男女生成绩的差异;男女生的智力分布总体相当；学生都在学校中，政治因素对学习也没什么影响。

相关考题：

简述男女学生学习差异的主要原因。
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男女学生在智力发展上的差异表现在哪些方面?
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男女两性差异主要表现在() A、生理上的差异B、认知能力上的差异C、人格的差异D、情绪的差异
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产生妇女社会工作的原因在于（ ）。A．男女分工B．男女生物性别的差异C．男女社会性别的差异D．女性比较柔弱
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学生的差异主要通过学习成绩的优劣表现出来。() 此题为判断题(对，错)。
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男女学生智力发展速度存在着年龄倾向年龄差异。因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
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男女学生智力发展速度存在着年龄倾向和年龄差异，因此，从总体上讲男女学生的智力发展水平的差异是很大的。（ ）
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气质有好坏之分,因而气质类型差异是影响学生学习成绩好坏的重要因素。
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有人试图研究智力对学习成绩的影响。他使用学绩测验对学生进行了施测，收集了学生的学习成绩。之后他将学习成绩排在前27%的学生称之为智力高组，将学习成绩排在后27%的学生称之为智力低组。然后比较这两组学生的学习成绩有无显著性差异。指出该研究设计中存在的问题，并根据存在的问题重新进行实验设计。
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之所以会有学习成绩好与成绩不好的学生，主要原因是学生的智力能力水平有差异。
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学生的个体差异主要表现在（） A、学习成绩B、认知方式C、情感态度D、家庭背景
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精神分析认为男女的差异主要是生理因素
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学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有（）、（）的影响和学校教育的不足。
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学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有（）、传统观念的影响和（）的不足。
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“性别角色”指（）。A、男女在社会行为上的差异B、男女在人格特征方面的差异C、男女在生物学方面的差异D、男女在性别认同上的差异
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学生心理发展的智力差异主要体现在（）A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构差异
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学生因性别差异而产生的成绩差异的主要原因有生理因素、传统观念的影响和、（）。
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试述男女儿童性别差异的表现以及产生的因素。
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下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）A、智力表现早晚差异B、智力水平差异C、智力类型差异D、男女智力结构的差异E、文化背景差异
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行政组织成员产生摩擦的主要原因是（）A、文化差异B、能力差异C、素质差异D、角色差异
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单选题A 体现了教育公平的要求B 有利于提高学生的学习成绩C 忽视了学生的个别差异D 不利于学生的平均发展
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单选题行政组织成员产生摩擦的主要原因是（）A文化差异B能力差异C素质差异D角色差异
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单选题疾病分布出现性别差异的原因是（）A男女暴露致病因子的机会不同B男女的解剖、生理特点及内分泌代谢等生物性差异C女性较少从事危险性很大的职业而导致职业中毒等存在差异D男女生活方式、嗜好不同E以上都是
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多选题下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）A智力表现早晚差异B智力水平差异C智力类型差异D男女智力结构的差异E文化背景差异
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问答题简述男女学生学习差异的主要原因。
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单选题问：在课堂上让男女生充分展示各自的天性有什么好处？A让男女生更团结B消除男女生的差异C提高学习成绩D让课堂更有深度和教育意义
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多选题学生心理发展的智力差异主要体现在（）A智力表现早晚差异B智力水平差异C智力类型差异D男女智力结构差异
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