简述近现代中国小学教育的发展特征。
简述近现代中国小学教育的发展特征。
参考解析
解析：1840年以后，我国小学教育有了较大的发展。发展变化的基本特征是：
(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质；
(2)学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的“4—2”学制；
(3)逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育；
(4)从小学堂到小学校都有了公立和私立两类。
(1)逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质；
(2)学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的“4—2”学制；
(3)逐步明确小学教育是为培养合格公民打基础的教育；
(4)从小学堂到小学校都有了公立和私立两类。
相关考题：
问答题简述小学教育在儿童发展中的启蒙作用。