教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（ ）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构
教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（ ）。
A.年龄结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
B.学历结构
C.职务结构
D.专业结构
参考解析
解析：职务结构指教师队伍内部各级职务的比例，即助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况。
相关考题：
在教师表中“职称”字段可能的取值为：教授、副教授、讲师和助教。要查找职称为教授或副教授的教师，错误的语句是A)SELECT * FROM教师表WHERE([职称]=＂教授＂);B)SFLECT * FROM教师表WHERE(InStr([职称]，＂教授＂) 0)C)SELECT * FROM教师表WHERE(Right([职称]，2)=＂教授＂)；D)SELECT * FROM教师表WHERE(InStr([职称]，＂教授＂)=1 or InStr([职称]，＂教授＂)=2)；
按照国家事业单位收入分配改革精神，事业单位实行岗位绩效工资制度，其中岗位工资是工资构成中的重要组成部分，事业单位专业技术人员岗位工资标准划分为13个等级。按照国家规定的专业技术人员通用岗位等级，高等学校教师职务仍分为教授、副教授、讲师、助教，其中教授对应专业技术一至四级岗位、副教授对应专业技术五至七级岗位、讲师对应专业技术八至十级岗位、助教对应专业技术十一至十三级岗位，共十三个岗位等级。即使职称一样也将根据不同级别享受不同待遇，资历、头衔和工龄在此次评级中占了非常大的比重。正在高校中陆续实施的岗位设置管理制度，将使高校教师原有的教授、副教授、讲师、助教职务细分为13个岗位等级。请依据高校教师职业劳动的特点谈谈您是否赞成教师岗位分级制度
教师职务是根据学校教学、科研等实际工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期，并需要具备专门业务知识和相应的学术技术水平才能担负的专业技术工作岗位。以此理念，我国高等学校教师职务设置不包括( )。A. 讲师B. 副教授C. 教授D. 终身教授
我国高校教师的职务资格认定和职务设置包括：助教、讲师、副教授、教授四级，我国于（）年开始逐步推行高校实行教师聘任制。高校将定期对教师思想政治表现、职业道德、业务水平和工作实绩等面进行考核，考核结果作为聘任、解聘、晋升、奖励或者处分的依据，高校教师的聘用期限一般为（）年
假设某学校有教师6000人，按职称助教，讲师，副教授，教授分为四层，助教600人，讲师1800人，副教授2400人，教授1200人，试用等比例分层抽样技术抽取400名教师作为样本。则正确的是（）。A、副教授抽取160人B、教授抽取120人C、助教抽取40人D、讲师抽取200人
多选题假设某学校有教师6000人，按职称助教，讲师，副教授，教授分为四层，助教600人，讲师1800人，副教授2400人，教授1200人，试用等比例分层抽样技术抽取400名教师作为样本。则正确的是（）。A副教授抽取160人B教授抽取120人C助教抽取40人D讲师抽取200人
多选题高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）.A助教B讲师C副教授D教授