承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（ ）。A.助教B.讲师C.副教授D.教授

承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（ ）。

A.助教
B.讲师
C.副教授
D.教授

参考解析

解析：我国高等学校教师的职务分为助教、讲师、副教授和教授四级，其中，领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生是教授的职责。因此，答案为D。

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承担高级会计人员继续教育任务的教学人员，一般应具备（ ）。A.讲师以上（含讲师）职称B.副教授以上（含副教授）职称C.教授职称D.以上都可以
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我国高等学校教师的职务分为（ ）、讲师、副教授、（ ）四级。
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我国高校教师职务设置有助教、讲师、副教授、教授。（　）
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教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（　）。A.年龄结构B.学历结构C.职务结构D.专业结构
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高等学校实行教师职务制度，教师职务设( )A. 助教B. 讲师C. 副教授D. 教授
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《高等教育法》规定高等学校教师取得教师职务应该具备下列基本条件（ ）。A. 取得高等学校教师资格B. 系统地掌握本学科的基础理论C. 具备相应职务的教育教学能力和科学研究能力D. 承担相应职务的课程和规定课时的教学任务
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讲师:副教授：教授A.硕士 ：博士 ：助教B.本科生：硕士生：博士生C.教授:研究院：院士D.管理员：馆员：研究馆员
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高等学校教师担任的教学，科研工作水平和能力评定的专业职称也称学衔，各国划分的名称和级别不一，中国从上至下分为教授、副教授、讲师、助教。
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“领导本学科教学、科学研究工作”属于（）的职责。A、助教B、讲师C、副教授D、教授
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高等学校实行教师职务制度，教师职务设（）.A、助教B、讲师C、副教授D、教授
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高等学校教师职务设（）A、教员，助教，讲师，教授B、教员，讲师，副教授，教授C、助教，讲师，副教授，教授D、教员，讲师，高级讲师，教授
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假设某学校有教师6000人，按职称助教，讲师，副教授，教授分为四层，助教600人，讲师1800人，副教授2400人，教授1200人，试用等比例分层抽样技术抽取400名教师作为样本。则正确的是（）。A、副教授抽取160人​​B、教授抽取120人​​C、助教抽取40人​​D、讲师抽取200人​​​
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柏林大学的章程规定，教师实行等级制，由（）组成。A、讲师B、助教C、副教授D、教授
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我国高校教师的职务认定和职务设置包括（）四级。A、助教、讲师、教授、特级教师B、讲师、高级讲师、副教授、教授C、助理教授、副教授、正教授、首席教授D、助教、讲师、副教授、教授
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承担领导本学科教学、科学研究工作，根据需要并通过评审确认后指导博士研究生职责的高等学校教师职务是（）。A、助教B、讲师C、副教授D、教授
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高校教师职务结构主要包括（）。A、助教B、讲师C、副教授D、教授E、特级教授
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单选题专业技术人员中，高等院校教师以下描述正确的是（）A教授、副教授、讲师、教员B教授、副教授、教员、助教C教授、副教授、讲师、助教D教授、副教授、讲师、教员、助教
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