就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。A、审题B、构思C、联想D、课题类化
知识的理解主要是通过________和________两个环节来实现的。
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（ ）几个基本环节。A、审题B、熟悉C、联想D、应用E、课题类化
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，其智力活动一般要经过审题、联想和___________三个基本环节。
模式识别学习一般通过()和分化来完成程序性知识的学习。
知识应用的过程一般通过（ ）环节来完成。A.审题 B.联想C.知识理解 D.课题类化E.背诵记忆
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题B.熟悉C.联想D.应用E.课题类化
就学生学习过程中知识应用的一般过程而言，智力活动一般要经过（）几个基本环节。A.审题B.构思C.联想D.课题类化
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（ ）A.审题B.联想C.知识理解D.课题类化E.背诵记忆
知识应用的过程一般通三个环节来完成：（）、（）、（）。
知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
知识的巩固主要通过（）的过程来完成。A、学习B、复习C、记忆D、应用
知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
知识的应用则是通过过程（）来完成的。A、直观和概括B、识记与保持C、具体化D、直观和识记
水分循环通过（）、（）、（）和（）四个环节来完成。
知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）A、审题B、联想C、知识理解D、课题类化E、背诵记忆
学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
一般知识学习的过程包括知识的准备、知识的感知、知识的理解、知识的巩固和（）五个基本环节。A、 知识的总结B、 知识的分析C、 知识的应用D、 知识的比较
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
学生知识的应用过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
多选题知识应用的过程一般通过下面几个环节来完成（）。A审题B联想C知识理解D课题类化E背诵记忆
单选题知识的应用则是通过过程（）来完成的。A直观和概括B识记与保持C具体化D直观和识记
多选题知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成？（）A审题B联想C知识理解D课题类化E背诵记忆
填空题学生知识的应用（或解题）过程一般包括审题、（）、重现有关知识和解题（求解）等几个基本环节。
填空题知识应用的过程一般通三个环节来完成：（）、（）、（）。
单选题知识的巩固主要通过（）的过程来完成。A学习B复习C记忆D应用