把人类的性别划分为男和女,所采用的计量尺度是()。A:定比尺度B:定类尺度C:定序尺度D:定距尺度

把人类的性别划分为男和女,所采用的计量尺度是()。

A:定比尺度
B:定类尺度
C:定序尺度
D:定距尺度

参考解析

解析:本题考查统计数据的计量尺度。定类尺度是按照客观现象的某种属性对其进行分类或分组,各类各组之间的关系是并列、平等而且互相排斥的。例如人口按性别分为男、女。

相关考题:

将学生的成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是( )。 A.定比尺度 B.定类尺度 C.定序尺度 D.定距尺度

按照计量学的一般分类方法,可将所采用的计量尺度分为四个层次,下面属于这四个层次的是( )。A.定比尺度B.定类尺度C.定序尺度D.定性尺度E.定距尺度

将学生的成绩分为优、良、差三类,所采用的计量尺度是( )。A.定比尺度B.定类尺度C.定序尺度D.定距尺度

将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格等五类,所采用的计量尺度是( )。A.定比尺度B.定类尺度C.定序尺度D.定距尺度

会计()是会计计量时所采用的标准量度A、计量尺度B、计量属性C、计量模式D、计量标准

按照统计所采用的计量尺度不同可将统计数据分为哪些类型,并举例说明?

学生成绩可以分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是( )。A.定序尺度B.定比尺度C.定类尺度D.数量尺度

将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是()。A:定比尺度B:定类尺度C:定序尺度D:定距尺度

人口按性别分为男、女,所采用的计量尺度是()。A.定类尺度B.定比尺度C.数量尺度D.定序尺度

人口按性别分为男、女。用“1”表示男性,用“0”表示女性,这属于计量尺度中的( )。A.定类尺度B.定序尺度C.定距尺度D.定比尺度

人口按性别分男、女,所采用的计量尺度是( )。A.定序尺度B.定比尺度C.定类尺度D.数量尺度

根据人的性别特征将人口划分为男性和女性两类,所采用的测度计量尺度是()A、名义尺度B、顺序尺度C、差距尺度D、比例尺度

定义check约束,限制性别列的取值必须是“男”或“女”。以下哪个约束表达式是正确的?()A、性别==’男’or性别==’女’B、性别=’男’and性别=’女’C、性别=’男’or性别=’女’D、性别in(’男’,’女’)

人口按性别分男、女,所采用的计量尺度是()A、定序尺度B、定比尺度C、定类尺度D、数量尺度

与检查约束表达式“性别=‘男’or 性别=‘女’”等价的是()。A、性别=(‘男’,‘女’)B、性别=‘男’,性别=‘女’C、性别 is‘男’,‘女’D、性别 in(‘男’,‘女’)

采用不同的计量尺度,可将数据分为()、()和()。

某企业把工资水平分成高、中、低三类,所采用的计量尺度是()。A、定比尺度B、定类尺度C、定序尺度D、定距尺度

将全班学生划分为“男生”和“女生”,这里采用的数据计量尺度是()A、定比尺度B、定距尺度C、定类尺度D、定序尺度

单选题与检查约束表达式“性别=‘男’or 性别=‘女’”等价的是()。A性别=(‘男’,‘女’)B性别=‘男’,性别=‘女’C性别 is‘男’,‘女’D性别 in(‘男’,‘女’)

单选题人口按性别分为男、女,用“1”表示男性,用“。”表示女性,这属于计量尺度中的( )。A定类尺度B定序尺度C定距尺度D定比尺度

单选题将全班学生划分为“男生”和“女生”,这里采用的数据计量尺度是()A定比尺度B定距尺度C定类尺度D定序尺度

单选题人口按性别分男、女,所采用的计量尺度是(  )。[2017年真题]A定序尺度B定比尺度C定类尺度D数量尺度

单选题根据人的性别特征,可将人口划分为男性和女性两类.这种测度计量尺度为A定序尺度B定比尺度C定类尺度D定距尺度

单选题将学生成绩分为优、良、中、及格和不及格五类,所采用的计量尺度是()。A定比尺度B定类尺度C定序尺度D定距尺度

单选题某企业把工资水平分成高、中、低三类,所采用的计量尺度是( )。A定比尺度B定类尺度C定序尺度D定距尺度

单选题根据人的性别特征将人口划分为男性和女性两类,所采用的测度计量尺度是()A名义尺度B顺序尺度C差距尺度D比例尺度

单选题人口按性别分男、女,所采用的计量尺度是()A定序尺度B定比尺度C定类尺度D数量尺度