若把英语单词hello的字母顺序写错了,则可能出现的错误共有( )种。 A. 36B. 60C. 59D. 48

若把英语单词hello的字母顺序写错了,则可能出现的错误共有( )种。

A. 36
B. 60
C. 59
D. 48

参考解析

解析:

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运行下面程序时,从键盘输入字母H,则输出结果是#includestdio.hmain(){ char ch;ch=getchar();switch(ch){case ′H′:printf("Hello!\n");case ′G′:printf("Good morning!\n");default:printf("Bye_Bye!\n");}}A.Hello!B.Hello! Good Moring!C.Hello! Good morning! Bye_Bye!D.Hello! Bye_Bye!

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运行下面程序时,从键盘输入字母H,则输出结果是includemain(){ char ch;ch=getchar();s 运行下面程序时,从键盘输入字母H,则输出结果是 #include<stdio.h> main() { char ch; ch=getchar(); switch(ch) { case 'H':printf("Hello!\n"); case 'G':printf("Good morning!\n"); default:printf("Bye_Bye!\n"); } }A.Hello!B.Hello! GoodMoring!C.Hello! Goodmorning! Bye_Bye!D.Hello! Bye_Bye!

运行下面程序时,从键盘输入字母H,则输出结果是 main() { char ch; ch=getchar(); swimh(ch) {case'H':printf("Hello!\n"); case'G':printf("Good morning!\n"); default:printf("Bye_Bye!\n"); } }A.Hello!B.Hello! GoodMoring!C.Hello! Good moming! Bye_ye!D.Hello! Bye_ye!

五个瓶子都贴了标签,其中恰好贴错了三个,则错的可能情况共有多少种?A、6B、10C、12D、20

五个瓶子都贴了标签,其中恰好贴错了三个,贴错的可能情况共有多少种?( )A.6B.10C.12D.20

假设检验时,若a=0.05,则下列关于检验结果的说法正确的是A.若P大于0.05,则拒绝H0,此时可能犯Ⅰ型错误B.若P小于0.05,则拒绝H0,此时可能犯Ⅱ型错误C.若P小于0.05,则不拒绝H0,此时可能犯I型错误D.若P小于0.05,则不拒绝H0,此时可能犯Ⅱ型错误E.若P大于0.05,则不拒绝H0,此时可能犯Ⅱ型错误

假设检验时,若α=0.05,则下列关于检验结果的说法正确的是A.若P大于0.05,则拒绝H,此时可能犯Ⅰ型错误B.若P小于0.05,则拒绝H,此时可能犯Ⅱ型错误C.若P小于0.05,则不拒绝H,此时可能犯Ⅰ型错误D.若P小于0.05,则不拒绝H,此时可能犯Ⅱ型错误E.若P大于0.05,则不拒绝H,此时可能犯Ⅱ型错误

单位符号的字母一般用()写体,若单位的名称来源于人名,则其符号的第一个字母用()写体。

数控程序按程序段的表达形式可分为固定顺序格式、表格顺序格式、()格式三种。A、字符字母B、字母数字C、字地址D、地址字母

下列表述错误的是()A、Hello间隔指的是Hello分组的发送频率B、保持时间指的是多长时间内没有收到邻居的Hello分组和其他EIGRP分组,则该邻居DownC、保持时间和Hello间隔均可以配置D、默认的保持时间比Hello间隔短

平法注写方式共有哪些种?

某教师在对“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”进行教学设计时,首先培养学生按事情的先后顺序把经过部分分几步写清楚;再按事物的先后顺序分几小步把事物的经过写清楚、写具体;最后实现“能按一定顺序把事物或景物写清楚、写具体”的最终目标。这是()。A、确定教学目标B、分析学生基础C、分析教学任务D、制定教学程序

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请求分页存储管理中,若把页面尺寸增加一倍,在程序顺序执行时,则一般缺页中断次数会()。A、增加B、减少C、不变D、可能增加也可能减少

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