把法律归结为神的意志的典型代表人物是( )。A．柏拉图B．托马斯.阿奎那C．卢梭D．康德
“人只有靠教育才能成为人，人完全是教育的结果”，这是（ ）的言论。A．卢梭B．洛克C．康德D．柏拉图
在法的本质问题上，神意论的主要代表人物是( )。A．西塞罗B．萨维尼C．托马斯．阿奎那D．托马斯．霍布斯
19世纪的法学流派的主要代表人物有（）。A.康德B.边沁C.洛克D.布丹E.卢梭
中世纪基督教神学政治观的主要代表人物是( )。A. 奥古斯丁B. 托马斯阿奎那C. 让不丹D. 康帕内拉
义务论的典型代表人物是() A.柏拉图B.亚里士多德C.希波克拉底D.康德E.边沁
近代启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
近代教育史上，启蒙主义教育的代表人物是（ ）。A．夸美纽斯B．康德C．卢梭D．裴斯泰洛齐
国家主义教育观的主要代表人物有()。 A、拉夏洛泰B、爱尔维修C、康德D、托马斯·阿奎那
义务论的典型代表是A．边沁B．康德C．柏拉图D．亚里士多德E．希波克拉底
______是把主权理论用于论证君主主权的重要代表人物。( )A．洛克B．霍布斯．C．卢梭D．托马斯.杰斐逊
以下属于经院哲学的代表人物的是（）A.培根B.托马斯阿奎那C.伽利略D.黑格尔
哪一位文论家的文化可称为“教父神学”的文论（）。A.托马斯阿奎那B.维柯C.奥古斯丁D.柏拉图
提倡社会本位教育价值观的代表人物是（ ）A.柏拉图B.卢梭C.斯宾塞D.赫钦斯
教师中心说的主要代表人物是（ ）A.柏拉图B.赫尔巴特C.卢梭D.杜威
“泛智”思想是（ ）教育理论的核心。A.柏拉图B.夸美纽斯C.奥古斯丁D.托马斯●阿奎那
义务论的典型代表人物是A.边沁B.康德C.密尔D.希波克拉底E.柏拉图
以下属于义务论伦理学流派的代表人物是A. 柏拉图B. 康德； C. 边沁D. 萨特
在西方法学家关于法的本质学说中，神学论的主要代表人物是（ ）。A.西塞罗B.阿奎那C.卢梭D.霍布斯
(2005年真题)在法的本质问题上，神意论的主要代表人物是（ ）。A.西塞罗B.萨维尼C.托马斯·阿奎那D.托马斯·霍布斯
个人本位最典型的代表人物是（）A、柏拉图B、英格曼C、卢梭D、乌索娃
德育的个人中心目的论的代表人物是（）A、托马斯·阿奎那B、卢梭C、涂尔干D、布鲁纳
德育的社会中心目的论的代表人物是（）A、托马斯·阿奎那B、卢梭C、涂尔干D、布鲁纳
德育的神学目的论的代表人物是（）A、托马斯·阿奎那B、卢梭C、涂尔干D、布鲁纳
（）把人类理性区别为理论理性和实践理性。A、卢梭B、洛克C、康德D、柏拉图
单选题德育的社会中心目的论的代表人物是（）A托马斯·阿奎那B卢梭C涂尔干D布鲁纳
单选题德育的个人中心目的论的代表人物是（）A托马斯·阿奎那B卢梭C涂尔干D布鲁纳