个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，这里指的是测验的【 】A.实用性B．可信度C．有效性D．区分度
信度在测量学上也称为测验的有效性，指一项测验能测到预先想测的知识和能力的程度。（ ）
()是指一个测验实际测到的内容与所要测量的内容之间的吻合程度。 A.实证效度B.结构效度C.重测信度D.内容效度
良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。A．效度B．难度C．区分度D．信度
以下关于效度的描述，错误的是( )A.效度是指一个测验或量表实际能测出其所要测的心理特质的程度B.效度是相对于一定的测量目的而言的C.各种效度系数的大小都是相同的D.效度是测量的随机误差和系统误差的综合反映
一个测验实际能测出其所要测的心理特质的程度是A.信度B.效度C.难度D.区分度
()是指实际测到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度。A:效度评估B:预测效度C:信度评估D:内容效度
良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。A、效度B、难度C、区分度D、信度
能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的（）A、难度B、信度C、有效性D、区分度
一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，指的是（）A、测验的实用性B、测验的可信度C、测验的有效性D、测验的难度
关于效度的定义，正确的是（）。A、效度反映测验的一致性程度B、效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度C、效度是评价测验的可靠性的指标D、效度是反映测验的有效性的指标
内容效度是指测验题目对所测内容范围的代表性程度。内容效度一般应用于教育成就性测验当中，包含了（）维度。A、教育有效性B、教育内容C、教育效果D、教育目标
（）是指一个测验的测验结果与被测验者行为的公认标准之间的相关程度，也就是一个测验希望测量的心理特征的有效性和准确性。A、信度B、效度C、难度D、标准化
用于表示测验实际上测到它打算要测的东西的程度的指标是（）A、信度B、难度C、效度D、区分度
效度是指测量的有效性，即一个测验对它所要测量的特性准确测量的程度。心理学家一般将效度进一步分为（）A、内容效度B、同质效度C、构想效度D、理论效度E、预测效度
（）是指测验结果的准确性和有效性，一个测验的效度表明测验是否对所要测量的东西进行了有效的测量。A、效度B、信度C、认知度D、灵敏度
效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
（）是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。A、信度B、效度C、标准化D、区分度
单选题测验能够测到预先想测的知识和能力的程度是测验的( )A难度B信度C效度D区分
单选题良好测验标准中显示测验能测到预先想测的知识和能力程度的指标是（ ）。A效度B难度C区分度D信度
多选题关于效度的定义，正确的是（）。A效度反映测验的一致性程度B效度是指测验能够准确测量其所要测量的东西的程度C效度是评价测验的可靠性的指标D效度是反映测验的有效性的指标
单选题（）也称准确性，是指一个测验是否能测量出所要测量的特性或功能的程度。A信度B效度C常模D维度
单选题（）是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。A信度B效度C标准化D区分度
单选题能测到预先想测的知识和能力的程度是测验的（）A难度B信度C有效性D区分度
单选题（ ）是指实际测到应聘者的有关特征与想要测的特征的符合程度。A效度评估B预测效度C信度评估D内容效度
判断题效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。A对B错
单选题一个测验能测到预先想测的知识和能力的程度，指的是（）A测验的实用性B测验的可信度C测验的有效性D测验的难度