上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度__________般地飞跃，同时飞跃的还有车手的__________性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．奇迹 技术B．闪电 危险C．魔术 冒险D．戏剧 重要
上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度__________般地飞跃，同时飞跃的还有车手的__________性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。
填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A．奇迹 技术
B．闪电 危险
C．魔术 冒险
D．戏剧 重要
相关考题：
27 ．上世纪60 年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度 般地飞跃，同时飞跃的还有车手的 性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。填人画横线部分最恰当的一项是：A ．奇迹 技术 B ．闪电 危险 C ．魔术 冒险 D ．戏剧 重要
：上世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车的技术水平和速度__________般地飞跃，同时飞跃的还有车手的 性。从此，规则制订者的头号任务就是让赛车慢下来。 填入划横线部分最恰当的一项是：A. 奇迹 技术 B. 闪电 危险C. 魔术 冒险 D. 戏剧 重要
关于宏大公司和飞跃手表厂之间约定的违约金和定金，下列说法中错误的是( )。A．宏大公司只能要求飞跃手表厂承担违约金责任，不得要求其承担定金责任B．宏大公司只能要求飞跃手表厂承担定金责任，不得要求其承担违约金责任C．宏大公司可以同时要求飞跃手表厂承担违约金责任和定金责任D．宏大公司可以选择要求飞跃手表厂承担违约金责任或者定金责任，但不得同时请求其承担这两种责任
上世纪60 年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车水平和速度 般地飞跃，同时飞跃的还有车手的 性。从此，规则制定者的头号任务就是让赛车慢下来。填人画横线部分最恰当的一项是： （ ）A．奇迹 技术B．闪电 危险C．魔术 危险D．戏剧 重要
20世纪60年代，赞助商的美元滚滚而来，赛车的技术水平和速度般地飞跃， 同时飞跃的还有车手的性。从此，规则制订者的头号任务就是让赛车慢下来。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．奇迹技术 B．闪电危险 C．魔术冒险 D．戏剧重要
研究性学习中的两个飞跃是指（）。A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。
下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A、第一次飞跃是第二次飞跃的基础B、第二次飞跃是第一次飞跃的目的C、第一次飞跃具有更大的能动性D、第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界
法国物理学家德布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）。A、思维本身运动中的飞跃B、由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃C、人自身潜能的飞跃D、由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃
多选题法国物理学家德布洛伊写道：“人类科学就其原理与方法而言，实质上都是合理的；它仅仅凭借智力的突然飞跃就能出现最出色的成果。”这里所说的飞跃，是指（）。A思维本身运动中的飞跃B由思维的经验水平向理论原理水平的飞跃C人自身潜能的飞跃D由理论原理水平向思维的经验水平的飞跃
单选题认识过程的两次飞跃的相互区别主要在于（）。A第一次飞跃是认识事物的现象，第二次飞跃是认识事物的本质B第一次飞跃获得感性认识，第二次飞跃获得理性认识C第一次飞跃主要是认识世界，第二次飞跃主要是改造世界D第一次飞跃的目的是改造世界，第二次飞跃的目的是检验和发展理性认识
判断题上世纪60年代福特公司开发的野马牌赛车，采用轿车的内部机械构造，和赛车的外观，价格大大低于一般的赛车，仅为2368美元，符合消费者的追求和感知。这一定价方法属于认知价值定价法。A对B错
单选题认识辩证过程的两次飞跃是（）。A由现象到本质的飞跃和由本质到现象的飞跃B在实践基础上由感性认识到理性认识和由理性认识到实践的飞跃C由感性认识到理性认识的飞跃和由理性认识到感性认识的飞跃D由实践到认识的飞跃和由认识到实践的飞跃
单选题下面关于认识过程的两次飞跃之间的关系描述不正确的一项是（）。A第一次飞跃是第二次飞跃的基础B第二次飞跃是第一次飞跃的目的C第一次飞跃具有更大的能动性D第一次飞跃是为了认识世界，第二次飞跃是为了改造世界