决定教育性质的是（ ）A. 生产力B. 科学技术C. 文化D. 政治经济制度
决定教育事业发展规模和速度的是（ ）。A．科学技术B．政治经济制度C．文化D．生产力
决定教育领导权的是（ ）。A．生产力B．科学技术C．文化D．政治经济制度
决定教育的性质的根本因素是( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化
在社会各个因素中，决定教育的性质和发展方向的是 ( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化
在现代社会，决定教育发展规模和速度的因素是( )A．政治经济制度B．生产力C．科学技术D．文化
直接制约着教育的性质和发展方向的社会因素是（ ）A.生产力B.政治经济制度C.文化D.科学技术
影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．社会性质
制约教育目的的因素有（ ）。A．政治经济制度B．生产力C．文化传统D．科技水平E．教育性质
决定教育性质的根本因素是()。 A.文化传统B.上层建筑C.社会生产力D.科学技术E.政治经济制度
（ ）决定教育的规模和速度。A．政治经济制度B．科学技术水平C．生产力水平D．文化发展程度
决定教育的领导权的是（ ）。A．生产力B．政治经济制度C．文化D．科学技术
能改变教育者观念的因素是（ ）。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化
影响受教育者的数量和教育质量的因素是（ ）。A．政治经济制度B．科学技术C．生产力D．文化
决定教育性质的直接因素是( )A.生产力的发展水平B.政治经济制度C.社会文化类型D.社会文化观念
()水平决定教育的规模和速度。A.政治经济制度B.科学技术C.生产力发展D.文化发展
一定社会条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是（ ）。A.社会生产力 B.政治经济制度C.社会人才观 D.国家教育传统
制约教育目的的因素有（ ）。A.政治经济制度 R生产力C.文化传统 D.科技水平E.教育性质
决定教育性质的根本因素是（ ）。 A.政治经济制度 B.生产力C.科学技术 D.文化
（ ）水平决定教育的规模和速度。A.政治经济制度 B.科学技术C.生产力 D.文化发展
(2009年，陕西)决定教育事业发展规模和速度的是（）。A.科学技术B.政治经济制度C.文化D.生产力
直接决定教育目的的因素是（ ）。A.生产力 B.文化C.科学技术 D.政治经济制度
决定受教育权的因素是( )A.政治经济制度B.生产力C.科学技术D.文化
决定教育性质的是（ ）A.政治经济制度B.生产力C.科技D.文化
制约教育的性质、领导权和受教育权的决定因素是（ ）。A.政治经济制度B.社会生产力C.人口数量与质量D.文化习俗
直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）A、生产力水平B、科学技术C、文化传统D、政治经济制度
单选题直接制约教育性质和发展方向的社会因素是（）A生产力水平B科学技术C文化传统D政治经济制度