请你根据《7-9级语文课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上填上相应的内容。(4分)读《 》(名著名称)，在这部书中，我印象最深刻的人物是____________________， 我喜欢这个人物的理由是：________________________________________________________ ______________________________________________________________________________.
请你根据《7-9级语文课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上填上相应的内容。(4分)
读《 》(名著名称)，在这部书中，我印象最深刻的人物是____________________， 我喜欢这个人物的理由是：________________________________________________________ ______________________________________________________________________________.
相关考题：
（三）按要求答题（共11分）6．根据下面提供的情境，补出乙说的话。（2分）某班语文老师布置学生读名著《西游记》。同学甲家境较差，在书店花十几元钱买了一本普及本，到学校后，看到同桌乙买的是一百多元的豪华本，甲有点尴尬。为消除甲的尴尬，乙说：“。”
下面两题任选一题完成。(1) 读名著,让你开阔眼界,提高你对生活的认识；读名著,又让你认识了很多人物,提高你辨析事物的能力。请从下面提供的名著人物中选择其一,概括叙述与他相关的一个故事情节,并根据你所写的这一情节,概括出人物相应的性格特点。 (4 分)武松 觉慧 孙悟空 关羽 鲁滨孙所选人物:故事情节: ____________________________________________________________（2 分）性格特点: ___________________________________________________________ （2 分）
依据《普通高中语文课程标准(实验)》“课外阅读’’的教学建议，下列教学行为，合适的是()。A.教师适时推荐文化品位高、难易程度适当的课外读物B.教师把每周五的一节语文课安排为课外阅读固定课时C.教师让学生至少读五本“文学名著简介”，并写读后感D.教师让不愿读《巴黎圣母院》的学生欣赏同名改编电影
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。A.课外阅读内容由教师指定B.课外阅读活动应安排在校外进行C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力
《普通高中语文课程标准（实验）》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师根据这些建议使用“语文读本”下列使用方法不恰当的是（ ）。A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读课本。B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本，扩大学生的阅读量。C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文。D.以语文读本所涉作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目。
《普通高中语文课程标准(实验)》对“课外阅读”提出具体教学建议，某教师依据这些建议使用“语文读本”，下列使用方法不恰当的是()。A.教师鼓励学生运用从精读中获得的知识和经验，自主阅读读本B.每学期至少要用一半的课时学习语文读本．扩大学生的阅读量C.教师向学生推荐语文读本中与教科书阅读单元相配合的选文D.以语文读本所涉及作家为基础，向学生推荐其他课外阅读篇目
《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导教师恰当运用多媒体。下列关于教学中多媒体运用的阐述，不恰当的是（ ）。A、展示与教学内容有关的图片、可以帮助学生理解课文B、播放由名著改编的影视作品，可以减少讲解课文的时间C、观看由名著改编的影视作品、可以激发学生的学习兴趣D、用多媒体营造适宜的教学情境、可以集中学生的注意力
下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写出它的出处（名著名称）和这句话给你的启示。①我们是是的，我们不是元感情的机器。②人生如夏花之灿烂，如秋叶之静美。 选择第（）句，名著（）。启示（）。
在一堂课外名著阅读鉴赏课上，教师准备推荐几部英国作家的名著，以供学生课下阅读，下列可以作为案例使用的是（）。A、司汤达《红与黑》B、莎士比亚《麦克白》C、塞万提斯《唐吉诃德》D、歌德《浮士：德》
下列关于同类出版物的推荐技巧，说法正确的是（）A、将古典名著的缩写本推荐给用于收藏的消费者B、将较权威出版社的出版物和知名作者的出版物推荐给消费者C、将古典名著的普及本推荐给普通消费者D、一律向消费者推荐较新的出版物E、将古典名著精装本推荐给中、小学生消费者
单选题人教版高中必修教材“名著导读”共选十部中外名著，每册安排两部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品。旨在丰富学生语文知识，培养学生阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。对该“名著导读”部分所实施的建议恰当的是（）。A名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读B以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C利用两周时间集中完成名著导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果D课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略
单选题某版高中必修教材“名著导读”共选10部中外名著，每册安排2部。导读内容包括“背景介绍”“作品导读”和“思考与探究”三个部分。其所推荐名著涉及古今中外名篇佳作，包括小说、戏剧、语录体散文等多种文体作品，旨在丰富学生的语文知识，培养学生的阅读习惯以及提升学生对文学作品的鉴赏能力等。以下有关该“名著导读”部分实施教学的建议，恰当的是()。A名著学习对学生语文水平的提高意义重大，应规定学生课内外均要大量反复阅读B以“名著导读”部分所推荐的作品为重点，依据学情适当增补推荐作品C利用两周时间集中完成名著导读部分的学习，以迅速取得此专题的教学成果D课内学习计划的文章足以丰富学生阅读，能提升学生阅读鉴赏的能力，名著导读可忽略
问答题《课标》在分段内容标准中，对识读乐谱3－6年级（小学答），7－9年级（初中答）的表述是？