社会诊断评估的是A.需求与健康B.健康相关行为C.卫生服务D.文化背景E.社会环境

社会诊断评估的是

A.需求与健康

B.健康相关行为

C.卫生服务

D.文化背景

E.社会环境


相关考题:

以社区为行为主体的健康相关行为是( )A.个体相关行为B.社区卫生保健结构C.社区健康相关行为D.社会网络指数

流行病学诊断的主要内容是评估人群的A.社会经济B.社会教育C.卫生服务状况D.社区成员生活质量E.重点健康问题及相关的行为和环境因素

健康教育诊断的基本步骤中,环境诊断的目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

健康教育诊断的基本步骤中,社会诊断的主要目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

社会诊断评估的是( )A、社会环境B、需求与健康C、健康危害行为D、健康相关行为E、卫生服务

健康教育与健康促进计划设计中“社会诊断”的任务是A.评估目标人群中的社会环境及其生活质量B.确定主要的健康问题及其影响因素C.确定引起健康问题的相关行为因素D.确定社区常见疾病的危险因素E.评估目标人群的健康知识、态度与行为

健康教育诊断的基本步骤中,行为诊断的主要目的是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

健康教育诊断的基本步骤中,管理与政策诊断的核心内容是A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素D.为确定干预的环境目标奠定基础E.组织评估和资源评估

社会诊断评估的是A.需求与健康B.健康相关行为C.卫生服务D.文化背景E.社会环境

社会诊断评估的是A.需求与健康B.健康相关行为C.卫生服务D.社会环境E.以上都不是

健康决定因素包括()A.社会制度与政策B.文化背景和社会支持网络C.物质环境D.个人因素E.卫生服务

根据PRECEDE-PROCEED模式,健康教育需求评估包括()等内容。A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断

健康教育诊断(需求评估)的内容包括( )A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为与环境诊断D.教育与组织诊断E.管理与政策诊断

健康影响因素包括A.社会制度与政策B.文化背景和社会支持网络C.物质环境D.个人因素E.卫生服务

健康教育诊断的()包括评估目标社区或人群的生活质量,并确定影响生活质量的主要健康问题;了解目标社区或人群的社会、经济、文化环境,与健康问题相关的政策,以及社区资源。A.行为与环境诊断B.教育与组织诊断C.流行病学诊断D.社会诊断

()是指为客户提供不同需求的健康体检、健康评估和健康指导等健康促进服务,实现更具便捷性与及时性的疾病预防保健和护理服务。 A.诊疗保障B.健康维护C.健康咨询D.就诊服务

行为诊断的主要目的是( )。A.了解社会问题与健康问题的相关性B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素C.为确定干预的环境目标奠定基础D.确定影响健康行为的因素E.组织评估及资源评估

从目标人群的生活质量入手,评估社区的需求和健康问题是A.社会诊断B.流行病学诊断C.行为诊断D.环境诊断E.教育与组织诊断

社会诊断评估的是健康相关行为

社会诊断评估的是()。A、需求与健康B、健康相关行为C、卫生服务D、社会环境E、文化背景

健康教育与健康促进计划设计中"社会诊断"的任务是()A、评估目标人群中的需求及其生活质量B、确定主要的健康问题及其影响因素C、确定引起健康问题的相关行为因素D、确定社区常见疾病的危险因素E、评估目标人群的健康知识、态度与行为

单选题社会诊断评估的是()A需求与健康B健康相关行为C卫生服务D社会环境E文化背景

单选题社会诊断评估的是()A社会环境B需求与健康C健康危害行为D健康相关行为E卫生服务