对第三段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是（ ）。A．从前面“获得惊人的发展”来看，这里用“发展”一词承接关系更为明显，语脉更为连 贯 B．天文、物理学领域属于理科范畴，生命科学、人文科学属于文科范畴，用“涉及”更 能反映发展过程中的主从关系 C．用“渗透”一词，准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐 进过程 D．从后面所举事例来看，只有马尔柯夫是数学家，其余的人与数学关系不大，用“渗 透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用.
对第三段开头一句使用“渗透”一词分析评价最恰当的一项是（ ）。
A．从前面“获得惊人的发展”来看，这里用“发展”一词承接关系更为明显，语脉更为连 贯 B．天文、物理学领域属于理科范畴，生命科学、人文科学属于文科范畴，用“涉及”更 能反映发展过程中的主从关系 C．用“渗透”一词，准确而形象地反映了数学方法与生命科学、人文科学产生联系的渐 进过程 D．从后面所举事例来看，只有马尔柯夫是数学家，其余的人与数学关系不大，用“渗 透”一词准确地反映了不同的人在这个发展过程中的作用.
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有些人非常__________看广告，他们主要是想从广告里获得企业的信息、产品的信息；还有～部分人希望从广告中获得享受。既然如此，电视观众自然有权对广告__________，说三道四。填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．讨厌 指手画脚B．厌倦 条分缕析 (⊙o⊙)C．喜欢 详加论证D．愿意 品头论足
教育评价的过程是()。 A、制定评价指标体系一选择恰当手段获得信息一质量信息的分析一提出质量改进意见和建议B、选择恰当手段获得信息一质量信息的分析一提出质量改进意见和建议一制定评价指标体系C、选择恰当手段获得信息一质量信息的分析一制定评价指标体系一提出质量改进意见和建议D、提出质量改进意见和建议一制定评价指标体系一选择恰当手段获得信息一质量信息的分析
眼睛是人和动物的重要感觉器官。人眼从外界获得的信息，不仅比其他器官多得多，__________________。填入上面句子横线处，衔接最恰当的一项是（ ）A．有些是其他感觉器官所不能获得的B．但不如其他器官的感觉准确C．而且有些是从其他感觉器官所不能获得的D．也可以从其他感觉器官同步获得得以弥补
最近中国政府一直在努力按照通行的国际认知，__________中国的国家形象。现在看来，这个形象不是一两部片子就能完成任务的。除了健康的可持续发展，我们还得改造我们的语言，毕竟，那一词一句之中，都__________着一个国家的教养。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．诠释、折射B．塑造、流露C．打造、体现D．展现、包含
本部分包括两种类型的题目。一、词、句表达：共10题。要求你从语词、语气、词序、语法结构等方面进行分析，做出判断和选择。请开始答题：最近中国政府一直在努力按照通行的国际认知，____中国的国家形象。现在看来，这个形象不是一两部片子就能完成任务的。除了健康的可持续发展，我们还得改造我们的语言，毕竟，那一词一句之中，都____着一个国家的教养。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A．诠释 折射B．塑造 流露C．打造 体现D．展现 包含
法治和礼治发生在两种不同的社会 中。这里所谓的礼治也许就是通常所谓的人治，但是“礼治”一词不会像“人治”一词那样容易引起 ，以致有人觉得社会秩序是可以由个人好恶来维持的了。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。A. 形态 歧义B. 模式 偏差C. 情态 误解D. 形势 干扰
诺贝尔文学奖获得主埃利斯*卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。该著作从不同角度解剖群众的形象，首先是按国别、地缘、族群来展开，并去分析每个国家特殊的文化背景。由于作者没有从经济层面展开分析，在国别分析中范围仅限于欧洲，因此，本文尝试___。填入画横线部分最恰当的一句是（ ）。A.从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示B.从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响C.从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响D.从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示
在Word 2000中编辑文档时，假设已选定第三段文字，然后选择[编辑]菜单中的[复制]命令，接着把插入点定到第一段前面，再选择[编辑]菜单中的[粘贴]命令，结果是（）。A、第三段文字将在第一段前面再出现一遍B、第三段文字将在第一段后面再出现一遍C、将第三段文字移动到第一段前面D、将第三段文字移动到第一段后面
下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A、形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B、教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C、定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D、从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标
学习《琵琶行》这篇课文时，教师对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”一句的分析不恰当的一项是（）。A、与开头一段写到的“夜”“船”“月”相呼应B、用夜静和月色惨淡来烘托琵琶女身世的凄凉C、与写琵琶女自述身世之间宕开一笔，写环境使行文有波澜又层次分明D、衬托琵琶女技艺高超.烘托出悲凉的氛围
单选题诺贝尔文学奖得主埃利亚斯•卡内提的杰作《群众与权力》是一部分析不同族群特征的最具影响力的著作。该著作从不同角度剖析群众的形象，首先是按国别、地缘、族群来展开，并去分析每个国家特殊的文化背景，由于作者没有从经济层面展开分析，在国别分析中范围仅限于欧洲，因此，本文尝试 。填入划横线部分最恰当的一句是（ ）A从经济层面来谈谈欧洲族群特征研究对我国的启示B从文化层面来谈谈特殊文化背景对欧洲族群的影响C从文化层面来谈谈欧洲文化背景对日本族群的影响D从经济层面来谈谈中国和日本的族群特征及其启示
单选题下列有关教学评价的叙述中，阐述最恰当的一项是（）A形成性评价是教学活动告一段落时用于把握最终效果而进行的评价B教学评价具有诊断功能、激励功能、调控功能、教学功能C定量评价是对评价作质的分析，对获取资料进行思维加工D从课堂纪律状况分析控制水平属于与学生因素有关的指标