在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是A.特殊认识说B.传递说C.统一说D.发展说
在教学理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观是
A.特殊认识说
B.传递说
C.统一说
D.发展说
B.传递说
C.统一说
D.发展说
参考解析
解析: 特殊认识说是一种影响很大、认同者最多的教学本质观,是在教育理论界占据基础和主导地位的教学过程本质观。它抓住教学过程中“学生领会知识”的过程与人类一般认识过程既基本一致又有其特殊性的特点,对整个教学过程进行了概括。
相关考题:
针对“教学相长”的观点,说法正确的是( )。A、 最早出现于《论语》B、 指明了教师在教学活动中的主导地位C、 是我国新型的师生关系的特点之一D、 说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素
为什么呢( )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动
在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体
单选题陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的()。A整体观B学习观C科学观D方法观