党的群众路线教育实践活动过程中，努力在解决作风（ ）上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。A.不简B.不实C.不正D.不廉
党的群众路线教育实践活动过程中，努力在解决作风（ ）上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。
A.不简
B.不实
C.不正
D.不廉
B.不实
C.不正
D.不廉
参考解析
解析：党的群众路线教育实践活动过程中，要以好的作风组织开展教育实践活动，牢牢把握正面教育为主、批评和自我批评、讲求实效、分类指导和领导带头的原则，确保教育实践活动沿着正确轨道健康深入推进，努力在解决作风不实、不正、不廉上取得实效，在提高群众工作能力、密切党群干群关系、全心全意为人民服务上取得实际成效。故选BCD。
相关考题：
坚持（）武装全党，努力在对科学发展观的认识上取得新的提高；坚持突出实践特色，努力在解决群众反映强烈、影响和制约科学发展的突出问题上取得新的突破；坚持推进重点领域和关键环节改革，努力在构建有利于（）的体制机制上取得新的进展；坚持讲党性、重品行、做表率，努力在改进作风上取得新的成效才能确保在全党开展深入学习（）活动取得实效。
阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。结合材料，运用政治生活知识，阐释开展党的群众路线教育实践活动对巩固党的执政地位的意义。
党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议1月20日在北京召开，对第一批教育实践活动进行总结，对第二批教育实践活动进行部署。中共中央总书记习近平强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 分析党中央开展群众路线教育实践活动的政治意义。
2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动的典型经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，立足现阶段的实际，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。 根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心”的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
习近平同志强调开展党的群众路线教育实践活动的根本目的是（）。A、密切党群、干群关系B、保障人民利益，推动社会和谐C、为全面贯彻落实党的十八大精神、推进经济社会发展提供保障D、团结人民群众，为实现中国梦而奋斗
党的群众路线教育实践活动要坚持讲求实效让群众得到实在利益的原则，就是要求（）。A、活动过程要激发群众参与热情B、密切联系群众要求真务实、广接地气C、解决实际问题不走形式、踏石留印D、活动成效要由群众评判
阅读材料，回答问题。 2014年党的群众路线教育实践活动第二批部署会议在北京召开，会议强调，要充分运用第一批活动经验，紧紧扭住反对“四风”，从群众最关心、最迫切的问题入手，着力解决关系群众切身利益的问题，解决群众身边的不正之风问题，把改进作风成效落实到基层，真正让群众受益，努力取得人民群众满意的实效。这一活动对夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，具有十分重大而深远的意义。根据材料，运用“唯物辩证法的实质与核心’’的相关知识，说明党的群众路线第二批教育实践活动部署的哲学依据。
多选题党的群众路线教育实践活动要坚持讲求实效让群众得到实在利益的原则，就是要求（）。A活动过程要激发群众参与热情B密切联系群众要求真务实、广接地气C解决实际问题不走形式、踏石留印D活动成效要由群众评判