班级管理目标制定的( )是指班级管理目标应符合班级管理对象的实际。A.发展性原则B.针对性原则C.实践性原则D.层次性原则

班级管理目标制定的( )是指班级管理目标应符合班级管理对象的实际。

A.发展性原则
B.针对性原则
C.实践性原则
D.层次性原则

参考解析

解析：题干描述的是班级管理目标制定的针对性原则。

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小学()既是班级管理的起点,又是评价班级管理绩效的依据和标准。 A、班级管理标准B、班级管理目标C、班级管理理念D、班级管理目的
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班级管理目标制定的依据。
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班级目标管理是指_________与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成_________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后将总体目标转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成___________，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。
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班级目标管理是指班主任与学生共同确定班级总体目标，然后转化为__________和__________，形成目标体系，推动班级管理的管理方式。
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简述班级管理目标制定的原则。
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（ ）。A．班级常规管理B．班级民主管理C．班级平行管理D．班级目标管理
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班级管理设计的核心是()。 A、班级管理实施设定B、班级管理评价设定C、班级管理计划设定D、班级管理目标设定
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通过制定和执行规章制度去管理班级，这是 【 】A．班级常规管理B．班级平行管理C．班级民主管理D．班级目标管理
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（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。A、发展性原则B、针对性原则C、层次性原则D、规律性原则
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班级管理目标设定的班级实际情况依据。
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制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。A、发展性原则B、针对性原则C、层次性原则D、规律性原则
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
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通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）A、班级常规管理B、班级平行管理C、班级民主管理D、班级目标管理
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通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A、班级常规管理B、班级民主管理C、班级平行管理D、班级目标管理
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下列不属于班级管理内容的是（）。A、班级组织建设B、班级制度管理C、班级教学管理D、班级目标管理
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动我们称之为（　）A班级常规管理B班级平行管理C班级民主管理D班级目标管理
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单选题( )是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。A班级目标管理B班级平行管理C班级民主管理D班级常规管理
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单选题在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A幼儿园班级管理B幼儿园班级工作计划C幼儿园班级情况分析D幼儿园班级工作安排
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问答题班级管理目标设定的班级实际情况依据。
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单选题通过制定和执行规章制度去管理班级的经常性活动是（）。A班级常规管理B班级民主管理C班级平行管理D班级目标管理
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单选题制定班级管理目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。A发展性原则B针对性原则C层次性原则D规律性原则
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单选题制定班级管理的目标应符合班级管理对象的实际是目标设定的（）原则的要求。A发展性原则B针对性原则C层次性原则D规律性原则
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单选题（）是指确定班级管理的目标和拟订实现目标的具体要求、步骤和方法，是班级管理全过程的起点和指南，也是班主任搞好班级管理工作的主要条件和重要手段。A班级管理检查B班级管理计划C班级管理实施D班级管理总结
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