学生进行课外阅读最适合的形式是()A.个人活动B.群众性活动C.小组活动D.各学科活动
学生进行课外阅读最适合的形式是()
A.个人活动
B.群众性活动
C.小组活动
D.各学科活动
B.群众性活动
C.小组活动
D.各学科活动
参考解析
解析：
相关考题：
关于课外阅读活动的内容，以下描述错误的是（ ） A.课外阅读的时间是不受限制的B.课外阅读的目的在于培养学生的自学能力和思维能力C.课外阅读的书目必须是老师指定的D.课外阅读的主体是学生E.课外阅读有利于扩大学生的知识视野
根据《普通高中语文课程标准（实验）》的要求，下列表述正确的是（ ）。A.课外阅读内容由教师指定B.课外阅读活动应安排在校外进行C.课外阅读是阅读教学的重要组成部分D.课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力
人民教育出版社出版的《义务教育教科书生物学》设置了大量的课外阅读栏目，以扩展学生视野，帮助学生认识生物学的价值。下列不属于课外阅读栏目的是（ ）。A．科学技术社会B．科学家的故事C．与生物学有关的职业D．课外实践
张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生在班上分享收获，并及时加以点评。 张老师做法（ ）。A． 减轻了教师教学负担 B． 拓展了学生的学习资源C． 加重了学生学习负担 D． 促进了教师专业发展
《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提出了课外阅读的建议，语文教师普遍都比较重视学生的课外阅读。某位教师在组织学生进行《三国演义》的课外阅读时，做了以下努力，不值得借鉴的是（）。A、课前五分钟的主题演讲，让学生讲述其在课外阅读中的感受B、开设课外阅读辅导讲座，对学生进行系统的阅读方法指导C、在自习课上，开展《三国演义》课本剧表演D、要求学生在阅读过程中写周记，记录心得感受
单选题在学习完九年级下册第三单元的《那树》这篇课文后，教师做了如下课外延伸： 播放多媒体：大树被砍倒，只剩下一个个的树墩，放慢镜头，特写年轮。用动画的形式展示大树伤心的样子。 （同时配音：大地上最悦目的颜色是绿色，大地上站立最大的群体是森林，但是在今天，许多地方的森林被吞噬……假如你是一棵树，目睹着你的“兄弟姐妹”不断地倒下，你面对人类有什么话要说？） 学生发表自己的看法。教师适当引导。 课外推荐：阅读文章《人类能在地球上生活多久》，可上网查询相关资料。 对以上教学案例分析正确的一项是（ ）。A教师根据教学内容，适时为学生安排课外阅读，这充分体现了课文阅读是阅读教学的重要组成部分B教师根据课文为学生指定课外阅读文章，这说明了课外阅读的内容是由教师制定的C教师安排课外阅读的主要目的是培养学生文本细读的能力，从而让学生课上、课下都有所学D教师在教学中既利用了视频、音频，又使用了网络，这说明在现代教学过程中为了达到教学效果，多媒体教学的形式越多越好
单选题张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识的活动，引导学生在班上分享收获，并对学生的分享及时加以点评。张老师的做法（ ）A减轻了教师的教学负担B拓展了学生的学习资源C加重了学生的学习负担D促进了教师的专业发展
单选题张老师在班上鼓励学生进行课外阅读，开展“分享知识”的活动，引导学生分享收获，并及时加以点评。张老师的做法( )A减轻了教师教学负担B拓展了学生学习资源C加重了学生学习负担D促进了教师专业发展
问答题如何进行课外阅读的指导？