教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，是学校课程与教学活动的依据。（ ）
课程的具体表现包括（ ）。A．教科书B．课程标准C．各门学科D．课外活动E．教学计划
课程实施的基本途径是()。A.课堂教学B.小组研讨C.实践活动D.课外活动
课程计划是课程设置的__________，它对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出了全面安排。
课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。A.师生共同参加的B.有目的、有计划、有组织C.学生自愿选择D.受课程计划、课程标准规定
规定学校的教育教学、生产劳动、课外活动、不同类型课程之间结构的是（ ）A.学科设置B.课程目标C.课程计划D.课时教案
课程实施的基本途径是（）。A、课外活动B、实践活动C、课堂教学D、小组研讨
将“课外活动”正式列入教学计划（课程计划）是在（）A、1978年B、1986年C、1993年D、1999年
美术课程包括美术课堂教学和（）A、美术课外活动B、美术课外活动的教育计划C、美术课外写生D、美术课外写生的教育计划
培训课程教学大纲与培训（）都以对方的存在为前提，相辅相成，统一于培训的实施计划。A、项目B、课程C、活动D、需求
小学和初级中学应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。
广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。A、教学气氛、教学进程B、教学活动、教学进程C、教学经验、教学活动D、教学活动、课程进程
课程包括各门学科，课内教学，但是不包括课外活动、家庭作业和社会实践活动。
课程的具体表现包括（ ）A、教科书B、教学大纲C、各门学科D、课外活动
狭义的课程是指学生在学校获得的全部经验，其中包括有目的、有计划的学科设置、教学活动、教学进程、课外活动以及学校环境和氛围的影响。
课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A、师生共同参加的B、有目的、有计划、有组织的C、学生自愿选择的D、受课程计划、课程标准规定的
单选题广义的课程包括有目的、有计划的学科设置、（）、（）、课外活动以及学校环境和氛围的影响。A教学气氛、教学进程B教学活动、教学进程C教学经验、教学活动D教学活动、课程进程
判断题课外活动列入课程计划，不受教学计划的控制，是教学计划的一部分。A对B错
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是：（）。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的
多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系包括（）。A培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲反作用于培训课程
单选题课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（ ）。A师生共同参加的B有目的、有计划、有组织C学生自愿选择D受课程计划、课程标准规定
单选题培训课程教学大纲与培训（）都以对方的存在为前提，相辅相成，统一于培训的实施计划。A项目B课程C活动D需求
单选题课程实施的基本途径是（）。A课外活动B实践活动C课堂教学D小组研讨
单选题课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（）。A师生共同参加的B有目的、有计划、有组织的C学生自愿选择的D受课程计划、课程标准规定的
多选题课程的具体表现包括（ ）A教科书B教学大纲C各门学科D课外活动