“抹杀教育在人的发展中的作用,认为教育对人的发展无能为力”的观点是( )A.教育万能论B.教育无用论C.环境决定论D.遗传决定论
“抹杀教育在人的发展中的作用,认为教育对人的发展无能为力”的观点是( )
A.教育万能论
B.教育无用论
C.环境决定论
D.遗传决定论
B.教育无用论
C.环境决定论
D.遗传决定论
参考解析
解析:“教育无用论”是一种抹杀教育在人的发展中的作用的观点,认为教育对人的发展无能为力。
相关考题:
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童。”这说明( )A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用的实现是有条件的
“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()A.教育在人的发展中起主导作用B.教育在人的发展中具有导向性作用C.教育比遗传素质更能影响人的发展D.教育对人的发展的主导作用是有条件的
学校教育在人的发展中起什么作用?()A、学校教育为人的发展提供了可能B、学校教育是人发展的内在动力C、学校教育对个体发展作出社会性规范D、学校教育具有加速个体发展的特殊功能E、学校教育对人的发展的主导作用是无条件的
单选题“教育既有培养创造精神的力量,也有压抑创造精神的力量,甚至有的教育还在摧残儿童”,这说明()。A教育在人的发展中起主导作用B教育在人的发展中具有导向性作用C教育比遗传素质更能影响人的发展D教育对人的发展的主导作用是有条件的
多选题学校教育在人的发展中起什么作用?()A学校教育为人的发展提供了可能B学校教育是人发展的内在动力C学校教育对个体发展作出社会性规范D学校教育具有加速个体发展的特殊功能E学校教育对人的发展的主导作用是无条件的