多选题制作排列图的注意要点有（ ）。A分类方法不同得到的排列图不同B为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素C如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法D如果数据是质量损失（金额），画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
多选题
制作排列图的注意要点有（ ）。
A
分类方法不同得到的排列图不同
B
为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素
C
如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法
D
如果数据是质量损失（金额），画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
E
如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
参考解析
解析：
E项是质量改进中确认效果阶段的活动内容。
相关考题：
制作排列图的注意要点有( )。A．分类方法不同得到的排列图不同B．为了抓住“关键的少数”，在排列图上通常把累计比率分为三类：在0%～80%间的因素为A类因素，也即主要因素；在80%～90%间的因素为B类因素，也即次要因素；在90%～100%间的因素为C类因素，也即一般因素C．如果“其他”项所占的百分比很大，则分类是不够理想的。如果出现这种情况，是因为调查的项目分类不当，把许多项目归在了一起，这时应考虑采用另外的分类方法D．如果数据是质量损失(金额)，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来E．如果改进的目的是降低不合格品率或降低成本，则要将特性值换算成金额，并与目标值比较
关于使用排列图的注意要点，下列说法正确的有( )。A．排列图的目的在于有效解决问题，基本点是要求抓住“关键的少数”B．引起质量问题的因素很多，分析主要问题经常使用排列图C．从排列图中矩形柱高的项目着手采取措施能够事半功倍D．排列图不可用来确定采取措施的顺序E．通过连续使用排列图，可以找到问题的最终原因
下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．确定所要调查的问题以及如何收集数据B．设计一张数据记录表C．制作排列图用数据表D．在图上记人有关必要事项E．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素用明显标记标出来
制作排列图的注意要点包括( )。A．分类方法不同，得到的排列图不同B．确定原因，应尽可能具体C．如果“其他”项所占的百分比很大，则是分类不够理想D．有多少质量特性，就要绘制多少张排列图E．如果数据是质量损失，画排列图时质量损失在纵轴上表示出来
下列各项属于制作排列图的步骤的有( )。A．根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B．确定所要调查的问题以及如何收集数据C．设计一张数据记录表D．制作排列图用数据表E．在图上记入有关必要事项
下列关于排列图法的说法中，正确的有( )。A、排列图法的主要作用是找出影响质量的各种问题B、排列图法的主要作用是分清影响质量的主次因素C、排列图具有直观性D、排列图法通常采用QC小组的方式进行E、排列图法在计算累计频率前，需要先将各质量问题的出现频数从大到小排列
多选题下列各项中，属于制作排列图的步骤的有( )。A根据对质量特性影响的重要程度，将认为对质量特性有显著影响的重要因素标出来B确定所要调查的问题以及如何收集数据C设计一张数据记录表D制作排列图用数据表
填空题交通广告设计时应注意的要点包括：广告制作便于乘客阅读、（）和要运用暗示技巧等