理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。下列属于这一学派主张的是()A.“屈民而伸君,屈君而伸天”B.“穿衣吃饭,即是人伦物理”C.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”D.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”

理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。下列属于这一学派主张的是()

A.“屈民而伸君,屈君而伸天”

B.“穿衣吃饭,即是人伦物理”

C.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”

D.“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”


相关考题:

“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”体现了中华传统美德( )的精神。 A.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵B.提倡人伦价值,重视道德义务C.追求精神境界,向往理想人格D.强调道德修养,注重道德践履

“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”反映的是中华民族()优良道德传统。 A、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、倡导言行一致,强调恪守诚信

( )注重的是社会责任和社会变迁,强调培养公民的社会责任、社会参与和社会行动。A.治疗模式B.互动模式C.教育模式D.社会目标模式

下列属于中华传统美德的基本精神的是()。 A.重视整体利益,强调责任奉献B.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵C.提倡人伦价值,重视道德义务D.追求精神境界,向往理想人格

以下关于宋明理学的说法正确的是()。 A、将天理与人欲对立,以天理遏制人欲B、倡导通过道德自觉达到理想人格的建树C、是元明清三朝官方的意识形态D、在14-20世纪对东亚各民族产生深刻的影响

中国古代的思想家大都认为,在塑造理想人格的过程中,最重要的就是要奋发向上、切磋践履、修身养性。这主要体现了哪一中华传统美德的基本精神() A.提倡人伦价值,重视道德义务B.强调道德修养,注重道德践履C.推崇“仁爱”原则,注重以和为贵D.重视整体利益,强调责任奉献

中华民族优良道德传统的主要内容有(  )A.注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C.追求精神境界,把道德理想的实现看作是一种高层次的需要D.重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用

中华民族优良道德传统的主要内容是( )A、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、倡导言行一致,强调恪守诚信

中华民族优良道德传统的主要内容体现( )A、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要C、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用D、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

中华民族优良道德传统的主要内容表达了( )A、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、追求精神境界,把道德理想的实现看成是一种高层次的需要C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、倡导言行一致,强调恪守诚信

我们应该从如下方面培养和增强教师的职业良心()A、要注重培养和增强教师道德意识的自觉性B、要注重培养和增强教师道德意识的主动性C、要注重培养高尚的师德品质D、要重视教师职业良心自觉性、客观性的培养

下列对宋明理学的叙述,不正确的是()A、凸显人性尊严,有利于塑造中华民族性格B、注重气节、品德C、注重人的自然欲求,张扬个性D、强调人的社会责任感

理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。下列属于这一学派主张的是()A、“屈民而伸君,屈君而伸天”B、“穿衣吃饭,即是人伦物理”C、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”D、“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”

中华民族优良道德传统的主要内容包括()。A、注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B、重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C、讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D、推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

绩效管理的成本——效益机制及对绩效的促进,主要是:()A、注重社会公平B、注重和强调投入C、结果导向D、责任机制

规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于()A、规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化B、规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针C、规范伦理学要为人类探索理想的规范系统,引导个体道德人格完善和社会道德文明进步D、规范伦理学只研究具体的道德现象

人格魅力是()。A、注重道德修养B、注重清洁C、注重思维方法D、注重工作方法

在公民诚信教育中,既要注重个体诚信人格的塑造,又要注重群体诚信道德氛围和诚信合力的形成。

现代地理学深化了研究内容的深度和广度,在人地关系研究中,既注重(),同时社会化与人文化的倾向得到强化。

宋明理学对我们今天建设社会主义和谐社会所起的积极作用有()①强调人的社会责任感和历史使命②注重气节与品德③发奋立志④敬畏天理A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

多选题中华民族优良道德传统的主要内容是()。A注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D倡导言行一致,强调恪守诚信

单选题下列对宋明理学的叙述,不正确的是()A凸显人性尊严,有利于塑造中华民族性格B注重气节、品德C注重人的自然欲求,张扬个性D强调人的社会责任感

多选题规范伦理学的根本特征是理论和实践的统一,原因在于()A规范伦理学的关注重点和角度随着社会生活发展而变化;B规范伦理学的理论指归是为人们的行为提供标准、方针;C规范伦理学要为人类探索理想的规范系统,引导个体道德人格完善和社会道德文明进步;D规范伦理学只研究具体的道德现象。

单选题中国人在对外关系中,始终秉承强不执弱、众不暴寡、富不侮贫的精神,反映的是中华民族()优良道德传统。A注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B推崇“仁爱”原则,追求人际和谐C讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D倡导言行一致,强调恪守诚信

多选题中华民族优良道德传统的主要内容包括()。A注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神B重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用C讲求谦敬礼让,强调克骄防矜D推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

单选题理学强调通过道德自觉达到理想人格的建树,强化了中华民族注重气节和德操、注重社会责任和历史使命的文化性格。下列属于这一学派主张的是()A“屈民而伸君,屈君而伸天”B“穿衣吃饭,即是人伦物理”C“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫”D“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”

多选题绩效管理的成本——效益机制及对绩效的促进,主要是:()A注重社会公平B注重和强调投入C结果导向D责任机制

多选题注重整体利益、国家利益和民族利益,强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神;重视道德践履,强调修养的重要性,倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用,是中华民族优良道德传统的重要内容,此外,中华民族优良道德传统的主要内容还有(  )。A推崇“仁爱”原则,追求人际和谐B讲求谦敬礼让,强调克骄防矜C倡导言行一致,强调恪守诚信D追求精神境界,把道德理想的实现看做是一种高层次的需要