实施案例教学法的要点包括__________。A.精选案例B.增加讨论时间，鼓励发表不同意见C.实行小班授课制D.密切联系实际E.知能并重

实施案例教学法的要点包括__________。

A.精选案例

B.增加讨论时间，鼓励发表不同意见

C.实行小班授课制

D.密切联系实际

E.知能并重

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微课程教学中推荐采用的教学方法包括()。 A.讲授法B.案例教学法C.练习法D.课堂讨论法
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在教学史上，先后出现的影响较大的教学组织形式有（ ）。A．个别教学制B．班级授课制C．分组教学D．道尔顿制E．设计教学法
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企业员工培训的方法包括()。 A.案例教学法B.亲验性练习法C.项目训练法D.代理学习法
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实践型培训方法,主要包括( )。 A.案例讨论B.情景模拟C.工作轮换D.学徒制
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下列()不是案例教学的基本环节 A.实证调查案例B.引入案例C.分析讨论案例D.评价案例
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评价中心技术主要包括( )。A．无领导小组讨论B．案例分析C．公文筐测验D．管理游戏E．劳动技能测验
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参与式培训的方法不包括__________。A.分组讨论B.录像讲座C.案例分析D.操作
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鼓励下属员工参与会议,积极发表意见,可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限SXB 鼓励下属员工参与会议，积极发表意见，可以采用的方法有( )A.说清讨论和不讨论问题的界限B.认真倾听，不打断他人的发言C.带头多发言，适时终止讨论D.多提开放式问题
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常见的脱产培训方法有（）。A.授课法B.师带徒C.案例研究法D.情景模拟法E.网络培训法
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常用的脱产培训方法主要有（）A.教练B.授课法C.案例研究法D.工作轮换E.情景模拟法
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可以同时实施学员集体培训开发，不必耗费太多的时间和经费的群体培训开发方法是（）。A.讲授法B.讨论法C.操作示范法D.案例研讨法
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教学组织形式除了设计教学法和道尔顿制，还有（）。A.田野教学制B.个别教学制C.分组教学制D.班级授课制E.团队训练制
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事件处理法的操作程序中实施要点包括（ ）。A.指导员确定的议题范围不宜过细B.制作个人亲历案例时应注意的事项C.记录个案发生的背景时应依据的5W2H原则D.各组讨论时应注意：学员自主讨论，指导员不参加讨论E.在讨论“学到些什么”时，需多花费一些时间
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案例分析法的操作程序是（ ）。A.培训前的准备工作B.培训前的介绍工作C.案例讨论D.分析总结E.案例编写的步骤
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哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯？（ ）A. 讨论法B. 多媒体教学法C. 指导自学法D. 案例教学法
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下列哪一种教学方法更能对学生的需要作出敏感反应？（ ）A. 讲授法B. 讨论法C. 多媒体教学法D. 案例教学法
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下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（ ）A. 讲授法B. 多媒体教学法C. 讨论法D. 案例教学法
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评价中心技术主要包括( )A.公文筐测验B.案例分析C.控制力测验D.管理游戏E.无领导小组讨论
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培训采用案例讨论方式的具体内容包括（　　）。A.设计与课程相关的案例B.安排时间进行讨论C.介绍要达到的目的D.每组要演示讨论的结果E.回顾并讨论学习要点
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在案例分析法中，案例讨论的步骤如下，排序正确的是（　　）。?①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①⑤②③④D．①⑤③②④
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在案例分析法中，案例讨论的步骤包括：①展示案例资料；②确定核心问题；③小组分别讨论；④选择最佳方案；⑤全体讨论解决问题的方案。排序正确的是（　　）。A.①②③④⑤B.①③②④⑤C.①⑤②③④D.①⑤③②④
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采用案例分析法培训前的准备工作包括（　　）。A．选择适当案例B．展示案例资料C．让学员熟悉案例D．制定培训计划E．确定培训时间、地点
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常用的案例教学法包括__________。A.课堂讨论模式B.媒体教学模式C.模拟法庭模式D.头脑风暴模式E.观摩审判模式
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（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。A、PBL教学法B、TPR教学法C、项目教学法D、案例教学法
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“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A、了解每个案例的教学目标B、速读案例C、再读案例D、分析案例E、积极参与小组讨论
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单选题（）是一种以问题为导向的教学方法，突出学生在教学中的主体地位，鼓励通过交流和讨论获得科学的思维方法。APBL教学法BTPR教学法C项目教学法D案例教学法
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多选题“全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）A了解每个案例的教学目标B速读案例C再读案例D分析案例E积极参与小组讨论
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