患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是A. 应用无菌培养瓶B. 取血5~10m1C. 血液注入培养瓶后轻轻摇匀D. 严格执行无菌操作E. 为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血

患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是

A. 应用无菌培养瓶

B. 取血5~10m1

C. 血液注入培养瓶后轻轻摇匀

D. 严格执行无菌操作

E. 为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血


相关考题:

护士为患者同时抽取不同种类的血标本时,注入盛放血标本容器瓶的正确顺序是A.血培养瓶,抗凝瓶,干燥管B.血培养瓶,干燥管,抗凝瓶C.干燥管,血培养瓶,抗凝瓶D.抗凝瓶,血培养瓶,干燥管E.干燥管,抗凝瓶,血培养瓶

患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是A.应用无菌培养瓶B.取血5~10m1C.血液注入培养瓶后轻轻摇匀D.严格执行无菌操作E.为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血

男,39岁。腹部隐痛、腹泻,大便带黏液和脓血3个月余,疑似慢性菌痢,为找到确诊依据需要做粪便细菌培养。采集粪便培养标本的操作,以下不正确的是A.先用0.1%苯扎溴铵消毒肛门,再采集粪便标本B.采集前准备粪便培养管或瓶,无菌棉签,并向病人说明采集方法C.病人排便于便盆中,用无菌棉签取带脓血或黏液的粪便2~5g,置粪便培养管内D.无便意时,用无菌长棉签蘸无菌生理盐水,由肛门插入约6~7cm,顺一个方向轻轻旋转并退出棉签,置于无菌培养管中E.培养管置入粪便标本后要塞紧管塞,立即送检

怀疑导管相关血流感染采集血培养标本时() A.应在抗感染治疗前采集血培养标本B.最好由专业护士采集血标本C.消毒剂消毒皮肤与培养瓶后干燥可减少血培养污染的发生D.应该自导管采集1套血培养标本E.应该自导管和外周静脉各采集1套血培养标本

下列不符合无菌采集的是A.采集的标本应无外源性污染B.采集血液、脑脊液、关节液等无菌标本,应严格进行无菌操作C.采集窦道标本时,在窦道口取标本D.应明确目的菌,分离培养时采用特殊选择性培养基E.采集的标本应放于无菌容器内

怀疑败血症留取血培养标本下列哪项是错误的A.应用无菌培养瓶B.采集量为5~10mlC.血液注入培养瓶后轻轻摇动D.胶塞经火焰消毒后塞好E.为了减轻病人痛苦,可在输液针头处取血

林某,女,15岁。怀疑亚急性细菌性心内膜炎,需采集标本做血培养,下列有关血培养标本的叙述不正确的是A.标本容器外贴标签B.采集时严格执行无菌操作C.在使用抗生素前采集D.采集量一般为3mlE.血液注入标本瓶后轻轻摇匀

不符合血培养标本采集原则的是A.标本容器外贴标签B.采集量一般为3m1C.在使用抗生素前采集D.采集时严格执行无菌操作E.血液注入标本瓶后轻轻摇动

患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是A.应用无菌培养瓶SXB 患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是A.应用无菌培养瓶B.取血5~10m1C.血液注入培养瓶后轻轻摇匀D.严格执行无菌操作E.为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血

采集血标本时应注意A.做生化检查宜在清晨饭前采取B.严禁在输血输液针头处抽取血标本C.同时取几项标本时先注入血培养瓶D.一般检查取血量为5mlE.血培养标本取2ml

患者,男性,18岁,发热待查收入院,病人神志清楚,精神萎靡,全身消瘦。疑诊败血症,需留取血培养标本,下列操作错误的是A.用无菌培养瓶B.采集量为5~10mlC.将血液注入培养瓶后轻轻摇动D.胶塞经火焰消毒后塞好E.为了减轻病人痛苦,可在输液针头处取血

不符合血培养标本采集原则的是A.标本容器外贴标签B.采集量一般为3mlC.在使用抗生素前采集D.采集时严格执行无菌操作E.血液注入标本瓶后轻轻摇匀

患者女性,体温高达41℃,为明确病因准备采集血培养标本,护士的操作不妥的是A.应用无菌培养瓶B.取血5~10mlC.血液注入培养瓶后轻轻摇匀D.严格执行无菌操作E.为了减轻患者痛苦,可在输液针头处取血

不符合血培养标本采集原则的是A.标本容器外贴标签B.采集量一般为3mlC.最好在使用抗生素前采集D.采时严格执行无菌操作E.血液注入标本瓶后轻轻摇匀

共用题干患者,男性,18岁。发热待查收入院,病人神志清楚,精神委靡,全身消瘦。疑诊败血症,需留取血培养标本,下列操作错误的是A:用无菌培养瓶B:采集量为5~10mlC:将血液注入培养瓶后轻轻摇动D:胶塞经火焰消毒后塞好E:为了减轻病人痛苦,可在输液针头处取血

护士为患者同时抽取不同种类的血标本时,注入盛放血标本容器的正确顺序是A.血培养瓶干燥管抗凝管B.抗凝管血培养瓶干燥管C.血培养瓶抗凝管干燥管D.干燥管血培养瓶抗凝管E.干燥管抗凝管血培养瓶

列不符合无菌采集的是()A、采集的标本应无外源性污染B、采集血液、脑脊液、关节液等无菌标本,应严格进行无菌操作C、采集窦道标本时,在窦道口取标本D、应明确目的菌,分离培养时采用特殊选择性培养基E、采集的标本应放于无菌容器内

遵医嘱为患者采集血培养标本,下列采集方法中不正确的是()。A、标本容器外贴标签B、采集时严格执行无菌操作C、采血容器一般为盛有抗凝剂的试管D、一般血培养标本的采血量为5ml

静脉采集血标本时,正确的操作方法包括()A、生化检验项目应空腹采集B、为减少对患者的损伤,在为输液患者采集标本时,应从输液针头处抽取C、使用密封瓶留取血培养标本,注血时应更换针头D、同时抽取几项血标本时,注入顺序为:血培养——干燥管——抗凝管E、采集血清标本,将血注入标本瓶时应取下针头

不符合血培养标本采集原则的是()A、标本容器外贴标签B、采集量一般为3mlC、在使用抗生素前采集D、采集时严格执行无菌操作E、血液注入标本瓶后轻轻摇匀

患者,女性,35岁,持续高热,怀疑败血症。护士为其采集血培养标本,错误的操作是()A、检查容器有无裂缝B、采集时严格执行无菌技术操作C、检查培养基是否足够D、采血后即将针头插入培养瓶注入血液E、血液注入培养瓶内应轻轻摇匀

患者,男性,26岁,支气管扩张,医生需根据痰培养标本结果选择合适的抗生素,采集痰培养标本,不正确的方法是()A、随时可以采集B、应用抗生素之前采集C、采集后加盖立即送检D、采集时严格执行无菌技术操作E、标本应放在无菌培养盒内

单选题患者,女性,35岁,持续高热,怀疑败血症。护士为其采集血培养标本,错误的操作是()A检查容器有无裂缝B采集时严格执行无菌技术操作C检查培养基是否足够D采血后即将针头插入培养瓶注入血液E血液注入培养瓶内应轻轻摇匀

单选题患者,男性,26岁,支气管扩张,医生需根据痰培养标本结果选择合适的抗生素,采集痰培养标本,不正确的方法是()A随时可以采集B应用抗生素之前采集C采集后加盖立即送检D采集时严格执行无菌技术操作E标本应放在无菌培养盒内

单选题患者,女性,65岁,为明确诊断,需采集血标本查血糖、肝功能和做血培养,采集标本不正确的是()。A血培养使用血培养瓶B血糖需要干燥试管、肝功能需要抗凝管C做生化检验,应事先通知患者在空腹时采集标本D同时抽取几个项目的血标本,应先注入血培养瓶,其次注入抗凝瓶,最后注入干燥试管,动作需迅速准确E不可以在输液、输血的针头处采集血标本

多选题静脉采集血标本时,正确的操作方法包括()A生化检验项目应空腹采集B为减少对患者的损伤,在为输液患者采集标本时,应从输液针头处抽取C使用密封瓶留取血培养标本,注血时应更换针头D同时抽取几项血标本时,注入顺序为:血培养——干燥管——抗凝管E采集血清标本,将血注入标本瓶时应取下针头

单选题不符合血培养标本采集原则的是()。A标本容器外贴标签B采集量一般为3mlC在使用抗生素前采集D采集时严格执行无菌操作E血液注入标本瓶后轻轻摇匀

单选题列不符合无菌采集的是()A采集的标本应无外源性污染B采集血液、脑脊液、关节液等无菌标本,应严格进行无菌操作C采集窦道标本时,在窦道口取标本D应明确目的菌,分离培养时采用特殊选择性培养基E采集的标本应放于无菌容器内