某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A、优秀B、平常C、不能判断D、以上都不对E、超常

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为

A、优秀
B、平常
C、不能判断
D、以上都不对
E、超常

参考解析

解析:人群中IQ90~109为平常,大于109为高于平常,小于90为低于平常。

相关考题:

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(I)为A.智力缺陷B.低下C.平常D.优秀E.超常

8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为( )。A.优秀B.超常C.平常D.不能判断E.以上都不正确

8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为( )。A.优秀B.不能判断C.平常D.超常E.以上都不对

一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为( )。A.60B.80C.100D.125E.150

某儿童8岁,在智力测验中获得的分数为100,则判断其智商(IQ)为A.优秀B.超常C.平常D.不能判断E.以上都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为 ( )A.超常B.优秀C.平常D.不能判断E.以上都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A、高于平常B、优秀C、平常D、不能判断E、低于平常

智力测验中的一个重要概念是智商,简称IQ=____________×100

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A.超常B.优秀C.正常D.不能判断E.过低

某儿童8岁,在标准智力测验中得分为100.则关于其智商(IQ)的正确评价为A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断

一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商IQ为(  )。A.60B.80C.100D.125

某儿童8岁,在智力测验中得分为 100,侧其智商(IQ)为 A.超常B.优秀C.平常D.木能判断E.以上都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为A.高于平常B.优秀C.平常D.不能判断E.低于平常

某儿童8岁,在标准智力测验中得分为100,则关于其智商(IQ)的正确评价为()A.超常B.优秀C.平常D.低下E.不能判断

某儿童智力测验的原始分数为130,其所属年龄组的平均分为100,标准差为15,他的智商是A.100B.115C.130D.145

推孟第一次将智商(IQ)的概念引入智力测验,其公式表达为(  )A.智商=实际年龄/智力年龄×100B.智商=智力年龄/实际年龄×100C.智商=实际年龄/智力年龄+100D.智商=智力年龄/实际年龄+100

某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为:()A125B120C110D100

按照比率智商,如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目,则其智商为()。A、125B、80C、100D、120

8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A、优秀B、超常C、平常D、不能判断E、以卜都不对

某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A、超常B、优秀C、平常D、不能判断E、以上都不对

某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为()。A、125B、120C、110D、100

智商是智力测验中的一个重要概念,简称IQ,其公式表述为()。A、IQ=智力年龄/实际年龄×100%B、IQ=智力年龄/实际年龄×100C、IQ=实际年龄/智力年龄×100%D、IQ=实际年龄/智力年龄×100

单选题8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A优秀B超常C平常D不能判断E以卜都不对

单选题某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)为()A超常B优秀C平常D不能判断E以上都不对

单选题某儿童8岁,在智力测验中得分为100,则其智商(IQ)属于(  )。A超常B优秀C平常D不能判断E以上都不对

单选题按照比率智商,如果一个10岁的儿童通过了8岁组的智力测验项目,则其智商为()。A125B80C100D120

单选题某10岁儿童的智力年龄是12岁,其比率智商(IQ)为:()A125B120C110D100

单选题某儿童8岁,其智龄为10岁,智商(IQ)为(  )。A80B95C100D125E150