在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为A.阐释B.核实C.重述D.提问E.沉默

在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为

A.阐释
B.核实
C.重述
D.提问
E.沉默

参考解析

解析:

相关考题:

影响护患关系的因素有() A、护士缺乏沟通技巧B、事前缺少计划C、护患双方存在的差异大D、护士过度指责患者E、护士把病人的隐私泄露给其他患者

护患沟通提问过程中,如果护士采用的是封闭式提问,其主要的优点是A.患者可以更好的阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获取需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面的介绍自己的情况

在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为A.倾听B.核实C.鼓励D.沉默E.患者重述

在护患交谈过程,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为A.阐释B.核实C.重述D.提问E.沉默

一护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

患者,男性,69岁,农民。文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不中止。导致此次交谈失败的个人生理因素是患者A、文化水平较低B、情绪烦躁C、年龄较大D、伤口疼痛E、女儿在场影响此次护患沟通的隐秘性因素是A、患者伤口疼痛B、患者为文盲C、护士未关闭手机D、患者女儿在场E、患者年龄较大针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为A、指导型B、被动型C、共同参与型D、指导-合作型E、主动-被动型

一位护士在与患者的交谈中,希望更多地了解患者对其疾病的真实感受。最适合的交谈技巧为()。A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

护士在与患者交谈过程中,希望能给自己提供思考和观察的时间,此时可采用的交谈技巧是A. 倾听B. 核实C. 鼓励D. 沉默E. 重述

一位护士在与一位患者交谈的过程中,当患者谈到住院以来的高额费用时异常激动、不满,护士此时可采用的交谈技巧是A.倾听B.核实C.提问D.阐释E.沉默

患者男性,69岁,农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护上手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止影响此次护患沟通的隐秘性因素是A.患者伤口疼痛B.患者为文肓C.护士未关闭手机D.患者女儿在场E.患者年龄较大

在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为A.阐释B.核实C.重述D.提问E.沉默

在护患交谈的技巧中,护士为了确保获得准确的信息,同时也为了使患者感受到自己的谈话能得到护士的重视,往往通过重述、澄清进行反馈,这体现的是()。 A、倾听B、核实C、提问D、阐释E、鼓励

患者,女,30岁,先兆流产住院治疗。护士在与其进行交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗看法,最适合的交谈技巧是A.认真倾听B.仔细核实C.及时鼓励D.封闭式提问E.开放式提问

在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间,护士可采用的最佳技巧为A.倾听B.核实C.沉默D.鼓励E.移情

护士在与患者的交谈中,希望更多地了解患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。 最适合的交谈技巧为A、认真倾听B、仔细核实C、及时鼓励D、封闭式提问E、开放式提问

护士在与患者交谈过程中,希望能给自己提供思考和观察的时间,此时可采用的交谈技巧是A.倾听SXB 护士在与患者交谈过程中,希望能给自己提供思考和观察的时间,此时可采用的交谈技巧是A.倾听B.核实C.鼓励D.沉默E.重述

在护患交谈中,护士移情是指护士A、同情患者B、怜悯患者C、鼓励患者D、表达自我感情E、理解患者感情

共用题干患者男性,69岁,农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。针对此患者的特点,最佳的护患关系模式为A:指导型B:被动型C:共同参与型D:指导-合作型E:主动-被动型

在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为A、核实B、鼓励C、沉默D、患者重述E、倾听

一位护士在与患者的交谈中,希望在短时间内收集所需的信息。最适合的交谈技巧为A:认真倾听B:仔细核实C:及时鼓励D:开放式提问E:封闭式提问

此时护士应该采取的护患交谈技巧是A、核实B、鼓励C、阐释D、沉默E、移情

患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。针对该患者的特点,最佳的护患关系模式为A.指导型B.被动型C.共同参与型D.指导合作型E.主动一被动型

患者男,68岁,农民,无文化。胃癌手术后,护士在探视期间与其进行交谈,交谈过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并感到聒噪;探视患者的女儿轻轻安慰,最终交谈无法进行下去,不得不中止。针对此患者的特点,最佳的护患关系模式是()。A.指导型B.被动型C.共同参与型D.指导-合作型E.主动-被动型

一位护士在与一位患者交谈的过程中,当患者谈到住院以来的高额费用时异常激动、不满。为了缓解患者的情绪,护士此时可采用的交谈技巧是A.核实B.沉默C.倾听D.阐释E.提问

一位护士在与患者的交谈中,希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗的看法。最适合的交谈技巧为()A、认真倾听B、仔细核实C、及时鼓励D、封闭式提问E、开放式提问

在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为()A、阐释B、核实C、重述D、提问E、沉默

单选题在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间,护士可采用的最佳技巧为( )A倾听B核实C鼓励D沉默E患者重述

单选题在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为()A阐释B核实C重述D提问E沉默