患儿，2岁。生后至今不能站立与行走，头项歪斜。其病变脏腑是A.肝、脾B.肺、脾C.心、肾D.心、脾E.脾、肾
患儿，2岁。生后至今不能站立与行走，头项歪斜。其病变脏腑是
A.肝、脾
B.肺、脾
C.心、肾
D.心、脾
E.脾、肾
B.肺、脾
C.心、肾
D.心、脾
E.脾、肾
参考解析
解析：
相关考题：
站立训练适应证是A、下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者B、站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者C、各种原因所致的关节不稳D、站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者E、中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
11个月小儿，至今扶起时尚站立不稳，经检查诊断为佝偻病活动期，下列治疗与护理哪项不妥（ ）A．鼓励母亲多抱患儿到户外晒太阳B．增加富含维生素D的辅食C．补充钙剂D．口服维生素DE．加强站立和行走锻炼
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
脊髓损伤患者从卧床到站立训练的步骤是A、抬高床头－坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练B、坐位训练－站立训练－分解行走训练－行走训练C、站立训练－分解行走训练－行走训练D、坐位训练－站立训练－行走训练E、坐位训练－分解行走训练－行走训练
高血压患者、高龄患者起床应做到() A.睡醒后40秒再起床、床沿坐40秒再站立、站立后40秒再行走B.睡醒后30秒再起床、床沿坐30秒再站立、站立后30秒再行走C.睡醒后20秒再起床、床沿坐20秒再站立、站立后20秒再行走D.睡醒后3分钟再起床、床沿坐3分钟再站立、站立后3分钟再行走E.睡醒后1分钟再起床、床沿坐1分钟再站立、站立后1分钟再行走
2岁患儿，出生后不久就发现患儿反应差。肢体强直，现仍不能说话，不能站立行走，有听力障碍。查甲状腺轻度肿大，血清T4为104nmol/L(8.1μg/dl)、TSH 10μU/ml。预后判断正确的是A．早期开始饮食治疗者预后较好B．经饮食治疗者均可恢复正常C．终身替代治疗，开始治疗越早预后越好D．终身替代治疗，预后与治疗开始早晚无关E．重在预防，生后治疗已不甚有效
婴儿最早的动作发生在头部，其次是躯干，最后是下肢。其发展顺序是（ ）A.抬头-翻身-爬-坐-站立-行走B.抬头-坐-翻身-爬-站立-行走C.抬头-翻身-坐-站立-爬-行走D.抬头-翻身-坐-爬-站立-行走
关于员工三姿规范，说法正确的是（）。A、坐姿规范：就坐时不能出现翘二郎腿、抖腿、手托腮帮等不雅动作B、站姿规范：站立时不能出现双臂抱于胸前、手插口袋、身体歪斜、倚靠其他物体等不雅动作C、行姿规范：行走时不能出现勾肩搭背、嬉笑追逐、背手行走、手叉口袋等动作
三姿包括（）。A、坐姿规范：就坐时不能出现翘二郎腿、抖腿、手托腮帮等不雅动作。B、站姿规范：站立时不能出现双臂抱于胸前、手插口袋、身体歪斜、倚靠其他物体等不雅动作。C、行姿规范：行走时不能出现勾肩搭背、嬉笑追逐、背手行走、手叉口袋等动作。
以下说法错误的是（）A、可以在与客户交流过程中协助客户使用手机银行B、可以在值班时背靠在椅子上休息C、不能在站立时不能出现双臂抱于胸前、手插口袋、身体歪斜、倚靠其他物体等不雅动作D、行走时不能出现勾肩搭背、嬉笑追逐、背手行走、手叉口袋等动作
单选题站立训练适应证是（）A下肢骨折未愈合者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者B站立平衡功能障碍者，中枢神经系统损伤后影响行走功能的患者C各种原因所致的关节不稳D站立平衡功能障碍者，骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者E中枢神经系统损伤后、骨骼运动系统的病变或损伤影响行走功能的患者
单选题2岁患儿，出生后不久就发现患儿反应差，肢体强直，现仍不能说话，不能站立行走，有听力障碍。查甲状腺轻度肿大，血清T4为104nmol/L（8.1μg/dl）、TSH 10μU/ml。预后判断哪项正确？（ ）ABCDE
多选题关于员工三姿规范，说法正确的是（）。A坐姿规范：就坐时不能出现翘二郎腿、抖腿、手托腮帮等不雅动作B站姿规范：站立时不能出现双臂抱于胸前、手插口袋、身体歪斜、倚靠其他物体等不雅动作C行姿规范：行走时不能出现勾肩搭背、嬉笑追逐、背手行走、手叉口袋等动作
单选题患儿，3岁。出生至今不能站立，头项不能抬起。其病变脏腑是（ ）。A心肝B肺脾C心肾D心脾E脾肾