该校学生英语考试的平均成绩的范围的公式应采用( )。

该校学生英语考试的平均成绩的范围的公式应采用( )。


相关考题:

某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的( )。A.成长需要B.关系需要C.求知需要D.认知需要

如果对关系执行下面的SQL语句:SELECT[’sno,AVG(grade)AS‘平均成绩’FROM scoreGROUP BY sno HAVING AVG(grade)=85,对此结果的正确描述是——。A.查找平均成绩在85分以上的学生B.查找score表中各科成绩在85分以上的学生C.查找score表中平均成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩D.查找score表中各科成绩在85分以上的学生的学号和平均成绩

判断学生与学校之间是否存在隶属关系的前提是,学生是否取得该校的()和该校学生身份的确定。 A.录取通知书B.学籍C.荣誉证书D.考试成绩册

将某班每个学生的英语考试成绩都增加10分,与原来相比其平均数和标准差的变化是()。 A.平均数不变,标准差不变B.平均数和标准差都增加10分C.平均数增加10分,标准差不变D.平均数不变,标准差增加10分

欲将表“学生”中的信息先按学号升序排序,再按平均成绩升序排列,其正确命令是(45)。A.SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 ASC,平均成绩 ASCB.SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 ASC,学号 ASCC.SELECT * FROM 学生 ORDER BY 学号 DESC,平均成绩 DESCD.SELECT * FROM 学生 ORDER BY 平均成绩 DESC,学号 DESC

“学生表”中有“学号”、“姓名”、“性别”和“入学成绩”等字段。执行如下SQL命令后的结果是( )。 Selectavg(入学成绩)From学生表Group by性别A.计算并显示所有学生的平均入学成绩B.计算并显示所有学生的性别和平均入学成绩C.按性别顺序计算并显示所有学生的平均入学成绩D.按性别分组计算并显示不同性别学生的平均入学成绩

本题计算平均数的抽样平均误差应采用公式为( )。

根据资料,回答第 76~85 题。某学校进行一次英语测验,为了解学生的考试情况,随机重复抽选部分学生进行调查,得到如表7—1所示的资料。根据学校规定,成绩达到80分以上为优秀,试以95.45%(t=2)的可靠性估计该校学生英语考试的平均成绩的范围及优秀率的范围。第 76 题 本题计算平均数应采用的公式为( )。

计算学生成绩表中每个学生的平均分及每门课成绩的平均分。

某学生在某次期中考试中,估计自己的英语考试成绩为80分,但其实际成绩为85分。于是,他将期末考试中英语考试的理想成绩定为90分。根据阿尔德弗尔的ERG理论,这反映了该学生的()。A:成长需要B:关系需要C:求知需要D:认知需要

已知某市高三学生的数学平均成绩为85分,从某校随机抽取28名高三学生,其数学测验的平均成绩为87.5分,标准差为10分,该校高三学生的数学成绩与全市高三学生的数学成绩的关系是()A.差异显著B.该校学生的数学成绩高于全市C.差异不显著D.该校学生的数学成绩低于全市

某班级一次英语考试成绩服从正态分布,全班平均成绩为70分,标准差为8分,一个学生成绩为86分。那么他在全班的名次为前(  )A.1%B.5%C.10%D.15%

某地区六年级小学生计算能力测试的平均成绩为85分,从某校随机抽取的28名学生的测验成绩为87.5,s=10。问该校学生计算能力成绩与全地区相比,是否有显著性差异?(  )A.差异显著B.该校学生计算能力高于全区C.差异不显著D.该校学生计算能力低于全区

由相对数或平均数计算平均数时,如果掌握了基本公式的分母资料,应采用();如果掌握了基本公式的分子资料,应采用()。

甲班学生平均成绩80分,标准差8.8分;乙班学生平均成绩70分,标准差8.4分,因此()。A、甲班学生平均成绩代表性好一些B、乙班学生平均成绩代表性好一些C、无法比较哪个班学生平均成绩代表性好D、两个班学生平均成绩代表性一样

某学校统计学考试成绩服从正态分布,以往经验表明成绩的标准差为10分。从学生中随机抽取25个简单随机样本,他们的平均分数是84.32分。根据这些数据计算该校学生的统计学考试的平均成绩的95%的置信区间是()A、84.32±39.2B、84.32±1.96C、84.32±3.92D、84.32±19.6

若某学校有两个分校,一个分校的学生占该校学生总数的60%,期末考试的平均成绩为75分,另一个分校的学生占学生总数的40%,期末考试的平均成绩为77分,则该校学生期末考试的总平均成绩为()分。A、76B、75.8C、75.5D、76.5

某班级学生期末英语考试平均成绩为75分,标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的()

以下哪项如果为真,最能加强上述论证()A、该校是市重点学校,学生的成绩普遍高于普通学校B、该校狠抓教学质量,上学期半数以上学生的成绩都有明显提高C、被抽样调査的学生多数能如实填写问卷D、该项调查的结果已见报,受到了市教育局的重视

对某校在校大学生学习状况进行调查,则()。A、调查对象是该校全部大学生B、调查对象是该校每个大学生C、调查单位是该校每个大学生D、调查单位是学生的成绩E、调查项目是学生的成绩

假定100名大学生的四级英语考试成绩数据是:平均数70分,标准差5分。那么有多少个学生的考试成绩在58——82分之间()。A、75%B、82.6%C、89%D、95.45%

填空题由相对数或平均数计算平均数时,如果掌握了基本公式的分母资料,应采用();如果掌握了基本公式的分子资料,应采用()。

填空题某班级学生期末英语考试平均成绩为75分,标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布,可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的()

单选题现使用STUDENT.DBF数据库, 数据库中记录学生英语,数学,哲学,物理,计算机等课程的成绩.要计算每个学生的平均成绩填入平均成绩字段,应使用的命令是()AUPDATE平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0BREPLACEALL平均成绩WITH(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0CSTORE(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0TO平均成绩D平均成绩=(英语+数学+哲学+物理+计算机)/5.0

单选题某学校统计学考试成绩服从正态分布,以往经验表明成绩的标准差为10分。从学生中随机抽取25个简单随机样本,他们的平均分数是84.32分。根据这些数据计算该校学生的统计学考试的平均成绩的95%的置信区间是()A84.32±39.2B84.32±1.96C84.32±3.92D84.32±19.6

单选题对某校在校大学生学习状况进行调查,则()。A调查对象是该校全部大学生B调查对象是该校每个大学生C调查单位是该校每个大学生D调查单位是学生的成绩E调查项目是学生的成绩

单选题假定100名大学生的四级英语考试成绩数据是:平均数70分,标准差5分。那么有多少个学生的考试成绩在58——82分之间()。A75%B82.6%C89%D95.45%