道德品质的基础是（ ）。A．道德信念B．道德意志C．道德认识D．道德情感
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A．道德认识B．道德意志C．道德行为D．道德情感
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
道德品质可分为()心理成分。 A.道德认识B.道德情感C.道德行为D.道德意志
心理学家研究认为，个体品德的核心成分是（ ）。A．道德认识B．道德情感C．道德意志D．道德行为
教师道德品质的构成要素是()。 A.道德认识、道德情感、道德动机B.道德认识、道德情感、道德行为C.道德认识、道德情感、道德意志D.道德认识、道德情感、道德信念
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（ ）。A．道德认可B．道德情感C．道德意志D．道德行为
教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( ) 品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
对儿童德性的发展起着动力作用的是()。A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为
任何一种品德都包括（ ）等成分。A.道德认识 B.道德情感C.道德意志 D.道德行为E.道德伦理
品德心理结构的成分包括：道德认识、__________、道德意志和道德行为。
个体品德中不包含以下哪种结构成分?（）A.道德情感B.道德认识C.道德行为D.道德意志
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（ ）。A.道德意志B.道德行为C.道德信念D.道德理想
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是A. 道德认识B. 道德情感C. 道德意志D. 道德认识和道德情感
（ ）在品德结构中具有支配地位和主导作用，（ ）为整个品德心理结构奠定基础。A、道德认识 B、道德意志 C、道德情感 D、道德行为
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（ ） A. 道德意志B. 道德行为C. 道德信念D. 道德理想
品德是由多种心理成分共同构成的一个复杂整体。下列不属于品德心理结构的成分的是（ ）。A.道德情感B.道德行为C.道德意志D.道德动机
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A、道德意志B、道德行为C、道德判断D、道德理想
品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感、（）A、道德意志；B、道德行为；C、道德信念；D、道德理想
品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A、道德信念B、道德判断C、道德行为D、道德意志
在学生品德心理结构中，处于核心地位的是（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为
多选题品德心理结构的基本成分是道德认知、道德情感和（）。A道德信念B道德判断C道德行为D道德意志
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成分是（）。A道德认识B道德意志C道德行为D道德情感
单选题品德心理结构中最具有动力色彩的成份是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德行为
多选题品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和（）A道德意志B道德行为C道德判断D道德理想