道德品质由四种心理成分所构成,它们相互制约、相互联系,其中()和道德情感居于核心地位。 A、道德情感B、道德意志C、道德认识D、道德行为
在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )A、医德认识B、医德情感C、医德信念D、医德意志E、医德活动
核心能力是指居于核心地位并能产生竞争优势的要素作用力，也就是企业内部人、财、物的简单加总。()
在犯罪构成中，居于核心地位的要件是犯罪()。A、主体要件B、客体要件C、客观要件D、主观要件
在构成法律规则的条件、模式、后果等三种要素中，居于核心地位的是模式。 ( )A．正确B．错误
在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是( )A.医德认识B.医德情感C.医德信念D.医德意志E.医德活动
在构成法律规则的条件、模式、后果等三种要素中，居于核心地位的是模式。 （ ）
教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。
（）在构成整个人生职业生涯规划的各个要素中居于一种核心地位。A、职业期望B、职业选择C、职业优势D、职业定位
在构成教师道德品质的六个要素中，标志着道德品质形成的是（）。A、道德行为B、道德习惯C、道德认识D、道德意志
在品牌的构成要素中，居于核心地位的是（）。A、品牌文化B、品牌个性C、品牌名称D、品牌利益
在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是（）。A、道德行为B、道德境界C、道德理想D、道德原则规范
在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。
在企业文化诸要素中，居于核心地位的是（）A、企业规章制度B、企业价值观C、企业形象D、企业目标
居于教师心理素质核心地位的是（）。A、认知品质B、个性品质C、适应能力D、职业意识
在教师道德品质诸要素中，居于主导地位的是（）。A、教师道德认识B、教师道德信念C、教师道德行为D、教师道德情感
教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。 A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德认识和道德情感
下列EVA评价体系的构成要素中，居于该绩效评价体系中枢地位的是（）。A、评价目标B、评价指标C、评价方法D、评价对象
单选题在道德体系中居于主导和核心地位，对道德品质的形成具有定向和调节作用的是（）。A道德行为B道德境界C道德理想D道德原则规范
单选题在企业文化诸要素中，居于核心地位的是（）A企业规章制度B企业价值观C企业形象D企业目标
单选题教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）A道德认识B道德情感C道德意志D道德认识和道德情感
单选题在医学道德品质诸要素中，居于主导和核心地位的是（）A医德认识B医德情感C医德信念D医德意志E医德活动
判断题在教师道德品质的构成要素中，道德意志是社会道德和教师道德要求转化为个人内在的品质的首要成分。A对B错
判断题教师道德规范是指导教师道德生活的最高准则，在师德规范体系中居于主导和核心地位。A对B错
单选题（）在构成整个人生职业生涯规划的各个要素中居于一种核心地位。A职业期望B职业选择C职业优势D职业定位