以下关于工作说明书的说法正确的是( )．A．内容可繁可简B．身体条件包括体格和体力两项要求C．资历由工作经验和学历条件构成D．工作权限可以不必与工作责任相一致E．岗位职责主要包括职责概述和职责范围
以下关于工作说明书的说法正确的是( )．
A．内容可繁可简
B．身体条件包括体格和体力两项要求
C．资历由工作经验和学历条件构成
D．工作权限可以不必与工作责任相一致
E．岗位职责主要包括职责概述和职责范围
相关考题：
以下关于工作说明书的说法正确的有（ ）。A．内容可繁可简B．身体条件包括体格和体力两项要求C．资历是由工作经验和学历条件构成D．工作权限可以不必与工作责任相一致E．岗位职责主要包括职责概述和职责范围
关于护士履行职责的条件保障，以下说法错误的是()。A.包括物化条件和非物化条件B.从事护理专业技术活动所必须的设施、设备、环境、物品等是物化条件C.护士可承受的工作负荷是物化条件D.工作中应当执行的规章制度和技术规范是非物化条件
以下关于工作说明书的说法正确的是（ ）。A．内容可繁可简B．身体条件包括体格和体力两项要求C．资历是由工作经验和学历条件构成的D．工作权限可以不必与工作责任相一致E．岗位职责主要包括职责概述和职责范围
以下关于工作说明书的说法正确的是( )。(A)内容可繁可简(B)身体条件包括体格和体力两项要求(C)资历是由工作经验和学历条件构成(D)工作权限可以不必与工作责任相一致(E)岗位职责主要包括职责概述和职责范围
将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求A.相关的知识和技能从简到繁、从低到高B.相关的知识和技能从繁到简、从低到高C.相关的知识和技能从繁到简、从高到低D.相关的知识和工作技能由深入浅、分阶段进行
关于职位说明书的说法，错误的是()。A.职位说明书是工作分析的成果文件B.职位说明书是以标准格式对职位的工作以及任职者的资格条件进行规范化描述的文件C.职位说明书包括职位评价和工作条件两个部分D.职位说明书中的任职资格是履行工作职责的最低要求
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是()A:工作说明书的内容可繁可简B:岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少C:岗位规范写工作说明书的一些内容有交叉D:工作说明书以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是()A:工作说明书内容可繁可简B:岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉C:岗位规范应从实际出发，设计出单位特色D:工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
工作说明书和岗位规范的区别是（ ）。A.岗位规范内容可繁可简B.岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少C.岗位规范要比工作说明书一些有交叉所覆盖的范围广泛得多D.岗位规范是以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于岗位规范和工作说明书的说法，错误的是( )A: 工作说明书内容可简可繁B: 岗位规范的机构形式呈现多样化C: 岗位规范与工作说明书的一些内容有所交叉D: 工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于工作说明书和岗位规范的说法，不正确的是（ ）。A.工作说明书内容可繁可简B.岗位规范的结构形式呈现多样化C.岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉D.工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是()。[2012年11月三级真题]A:工作说明书内容可繁可简B:岗位规范要比工作说明书涉及的内容少C:岗位规范和工作说明书的一些内容有交叉D:工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于工作说明书和岗位规范的说法错误的是（ ）。A.工作说明书内容可繁可简B.岗位规范的结构形式呈现多样化C.岗位规范和工作说明书的一些内容有交叉D.工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
(2015年11月) 以下关于工作说明书的描述，正确的有( ) 。A.内容可繁可简B.身体条件包括体格和体力两项要求C.资历是由工作经验和学历条件构成D.工作权限可以不必与工作责任相一致E.岗位职责主要包括职责概述和职责范围
以下关于工作说明书的说法，正确的是( )A: 内容可繁可简，结构形式呈现多样化B: 身体条件包括体格和体力两项要求C: 资历是由工作经验和学历条件构成D: 工作权限可以不必与工作责任相一致E: 岗位职责主要包括职责概述和职责范围
关于下列工作说明书和岗位规范的说法，不确定的是（ ）A.工作说明书内容可繁可简B.岗位规范的结构形式呈现多样化C.岗位规范和工作说明书的一些内容有交叉D.工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
工作说明书和岗位规范的区别是()。A:岗位规范内容可繁可简B:岗位规范要比工作说明书所涉及的内容少C:岗位规范要比工作说明书一些有交叉所覆盖的范围广泛得多D:岗位规范是以岗位的“事”和“物”为中心
以下关于工作说明书和岗位规范的说法正确的是（ ）。A.岗位规范内容可繁可简B.岗位规范与工作说明书的内容完全不同C.岗位规范应从实际出发，设计出单位特色D.工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A、相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B、相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C、相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D、相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行
以下关于职位说明书的说法，错误的是（）。A、职位说明书的内容可繁可简，没有统一的标准格式B、职位描述是以特定职位的“事”和“活动”为中心C、职位说明书的编制者可以是在职者、上级管理者或人力资源管理者D、任职资格是对在职者应具备的基本资格和条件的书面描述
单选题以下关于工作说明书和岗位规范的说法，不正确的是（ ）。[2015年5月三级真题]A工作说明书内容可繁可简B岗位规范的结构形式呈现多样化C岗位规范与工作说明书的一些内容有交叉D工作说明书是以岗位的“事”和“物”为中心
单选题关于下列工作说明书和岗位规范的说法，不确定的是（）A工作说明说内容可繁可简B岗位规范书的结构形式呈现多样化C岗位规范和工作说明说的一些内容有交叉D工作说明说是以岗位的“事”和“物”为中心
单选题将（）地开展培训和指导是循序渐进原则的要求。A相关的知识和工作技能从简到繁，从低到高B相关的知识和工作技能从繁到简，从低到高C相关的知识和工作技能从繁到简，从高到低D相关的知识和工作技能由深入浅，分阶段进行