原发性高血压健康管理中所需要掌握的技能,主要学习内容包括()。A.信息采集B.建立健康档|案C.健康评估D.健康监测E.高血压患者的分类管理

原发性高血压健康管理中所需要掌握的技能,主要学习内容包括()。

A.信息采集
B.建立健康档|案
C.健康评估
D.健康监测
E.高血压患者的分类管理

参考解析

解析:原发性高血压健康管理中所需要掌握的技能,主要学习内容包括:①信息采集与健康监测;②建立健康档案;③健康评估;④生活方式指导;⑤高血压患者的分类管理。

相关考题:

公共场所自身的卫生管理不包括() A、配备卫生管理人员和建立制度B、组织从业人员学习和掌握卫生知识技能C、向公众进行健康教育D、开展对顾客的卫生宣传教育

学生的学习内容有( )。A.知识、技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘D.问题解决能力和创造性的发展E.道德品质和健康心理的培养

公共场所经营企业自身卫生管理工作的主要内容不包括A.配备卫生管理人员和建立制度B.发放卫生许可证和健康合格证C.组织从业人员学习和掌握卫生知识和技能D.组织从业人员进行健康检查E.开展对顾客的卫生宣传教育

学生的学习内容有A.知识、技能的掌握B.学习策略的掌握C.潜意识的挖掘D.安静型与兴奋型E.道德品质和健康心理的培养

以下选项( )的表述是正确的。A. 高血压的健康管理强调差异化的原则并重视长期连续的过程。B. 采集健康信息是健康管理的首要步骤。C. 健康监测是原发性高血压健康管理中所需要掌握的技能之一。D. 完整、准确地采集个人和群体健康信息为健康管理的后续步骤提供了基础条件。E. 高血压有较明显的家族集聚性。

原发性高血压健康管理中所需要掌握的技能,主要学习内容包括( )。A. 信息采集B. 建立健康档案C. 健康评估D. 健康监测E. 高血压患者的分类管理

学生的学习内容有( )。A.知识技能的掌握 B.学习策略的掌握C.问题解决能力和创造性的发展 D.道德品质的培养E.健康心理的培养

体育与健康课程学习评价的内容不包括( )。A.体能B.运动参与C.知识与技能D.学习态度

心理咨询中所需资料的主要内容包括()。A、目前生活、学习、工作的状况B、观察记录C、心理冲突的性质和强烈程度D、家族健康史

简述原发性高血压健康管理内容有哪些?

高级育婴师只有()这个前提和基础,才能做好指导、培训和评估工作。A、掌握育婴员、育婴师的工作内容和技能要求B、掌握月嫂、育婴员的工作内容和技能要求C、掌握婴儿家长的学习经历D、掌握保姆、月嫂的工作内容和技能要求

下列属于学生学习内容的是()。A、知识的掌握B、创造性的发展C、道德品质的培养D、技能的掌握E、健康心理的培养

心理健康教育的认知目标主要包括开发(),掌握学习策略,改善学习品质三个方面。

体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。

公共场所经营企业自身卫生管理工作的主要内容不包括()。A、配备卫生管理人员和建立制度B、发放“卫生许可证”和“健康合格证”C、组织从业人员学习和掌握卫生知识和技能D、组织从业人员进行健康检查E、开展对顾客的卫生宣传教育

学生的学习内容有()。A、知识、技能的掌握B、学习策略的掌握C、潜意识的挖掘D、问题解决能力和创造性的发展E、道德品质和健康心理的培养

体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A、学习态度B、学生的认知水平C、学习学习的动机D、运动技能

学生学习的内容有( )。A、知识技能的掌握B、学习策略的掌握C、问题解决能力和创造性的发展D、道德品质的培养E、健康心理的培养

在学习内容分析方法中,主要用于揭示教学目标所需要掌握从属技能的,属于()。A、结构分析法B、层级分析法C、图解分析法D、归类分析法

填空题心理健康教育的认知目标主要包括开发(),掌握学习策略,改善学习品质三个方面。

填空题体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括:对体育与健康的认识,()和()以及专项运动技能的掌握与运用情况。

单选题体育与健康课程学习评价的内容主要包括()。A体育与健康知识、运动技能、运动素质、学习情感与态度B学习态度、体育知识、运动素质、合作精神C学习态度、情意表现与合作精神、运动能力D体育与健康知识、体能、运动技能.学习态度、情意表现与合作精神、健康行为

多选题健康行为干预的内容主要包括 ( )A矫正个人不良心理反应引发的行为B矫正个人不良的行为习惯和生活方式C指导病人及其家属学习和掌握新的技能D实施从医行为指导,增强病人对医嘱的依从性E指导病人建立健康行为模式

多选题健康教育项目实施阶段,人员培训的内容包括A项目背景B项目需要的专业知识和技能C项目管理知识D项目的目标E项目管理技能

单选题体育学习评价的内容主要有体能、知识与技能、()、情意表现与合作精神、健康行为方面。A学习态度B学生的认知水平C学习学习的动机D运动技能

多选题下列属于学生学习内容的是()。A知识的掌握B创造性的发展C道德品质的培养D技能的掌握E健康心理的培养

多选题学生的学习内容有()。A知识、技能的掌握B学习策略的掌握C潜意识的挖掘D问题解决能力和创造性的发展E道德品质和健康心理的培养