学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。(  )

学前教育心理学是一般心理学原理在幼儿教育中的应用。(  )


参考解析

解析:
幼儿教育心理学是研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学,它是应用心理学的一种,是教育心理学的一个分支。幼儿教育心理学是幼儿心理学与幼儿教育学的交叉学科。但这并不意味着它是一般幼儿心理学原理在幼儿教育中的简单应用。教育心理学拥有自身独特的研究课题,那就是如何学、如何教以及学习与教学之间的相互,作用。具体而言,幼儿教育心理学旨在研究如何理解幼儿各种活动的心理,以及根据这些理由:创设有效的教学情境,从而促进幼儿的学习与发展。

相关考题:

中学教育心理学是一门研究中学学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。( )

教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。( )

学前教育心理学是一般心理学原理在教育中的应用。

教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。( )

幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。

教育心理学是一般心理学在教育中的应用。( )

瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()。A、意大利自身学前教育传统B、战后左派政治改革C、欧美主流进步主义教育思想D、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学

教育心理学是教育学与心理学的交叉学科,是一般教育学原理在心理学中的应用。( )此题为判断题(对,错)。

教育心理学就是研究心理学的一般原理如何在教育活动中加以应用的科学。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。

幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种,是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。(  )

学前教育心理学

幼儿教育心理学的任务是什么?

幼儿教育心理学

教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。

幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。

幼儿教育心理学的根本任务是()。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题

幼儿教育心理学的研究对象是()。A、幼儿教育规律B、幼儿心理的形成规律C、幼儿和幼儿教师D、如何应用幼儿心理的形成规律

幼儿教育心理学既是心理科学,又是教育科学,也是一门应用科学。()

判断题教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的运用。A对B错

单选题幼儿教育心理学中的最重要的三个分支是()A教师心理学,课堂设计心理学,学习心理学B教师心理学,教育心理学,课堂心理学C幼儿心理学,教师心理学,课堂设计心理学D课堂设计心理学,幼儿心理学,学习心理学

单选题幼儿教育心理学的根本任务是()。A研究幼儿心理的形成规律B研究如何应用幼儿心理的形成规律C促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D解决幼儿教育领域中的心理学问题

判断题教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。A对B错

判断题教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科,这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。A对B错

多选题瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()A意大利自身学前教育传统B战后左派政治改革C欧美主流进步主义教育思想D皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学

判断题教育心理学是心理学与教育学的交叉学科,它是一般心理学原理在教育中的应用。( )A对B错