幼儿教育心理学是-r]研究幼儿学校情境中_______的基本心理规律的科学。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、__________和控制的作用。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。A．描述B．解释C．预测D．控制
幼儿教育心理学是一门研究幼儿教育情境中学与教的基本心理规律的科学。它是应用心理学的一种，是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。（ ）
幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。
幼儿教育心理学旨在如何理解幼儿的各种心理，如幼儿活动的（ ）等。A.实质B.性质C.动机D.过程E.条件
幼儿教育心理学研究应遵循：_________原则、_________原则、_________原则和_________原则。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（ ）的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制
下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A、导论B、幼儿心理发展与学习C、幼儿心理发展规律与教育D、幼儿的心理健康
学习幼儿心理学可以了解幼儿心理发生发展的特点和规律。
幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A、描述B、解释C、预测D、控制E、指导
幼儿教育心理学的根本任务是（）。A、研究幼儿心理的形成规律B、研究如何应用幼儿心理的形成规律C、促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D、解决幼儿教育领域中的心理学问题
幼儿心理学是研究（）儿童心理发展特点和规律的科学。
多选题下列哪些是属于幼儿教育心理学内容体系（）。A导论B幼儿心理发展与学习C幼儿心理发展规律与教育D幼儿的心理健康
判断题幼儿教育学是一门研究0-6岁幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。A对B错
不定项题幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有（）的作用。A描述B解释C预测D控制E指导
多选题幼儿教育心理学的研究对象是（）。A幼儿教育规律B幼儿心理的形成规律C幼儿和幼儿教师D如何应用幼儿心理的形成规律
填空题幼儿教育心理学的研究对象为幼儿教育，特别是幼儿园教育活动中（）与教育的心理现象及其基本规律。
单选题幼儿教育心理学的根本任务是（）。A研究幼儿心理的形成规律B研究如何应用幼儿心理的形成规律C促进心理科学和教育科学在幼儿教育领域的全面发展与整合D解决幼儿教育领域中的心理学问题
单选题幼儿教育学是一门研究（）幼儿教育规律和幼儿教育机构的教育工作规律的科学，是人们从教育幼儿的实践经验中总结提炼出来的教育理论。A0-3B0-6C3-6D3-9