某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（ ）。A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控
某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属 ( )A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控
会计入员经常对自己所做的会计工作进行自我批评、自我解剖，认真找出自己的缺点、差距，并通过主观努力来加以改正。这种自我教育的方法属于( )。A．自我解剖法B．自重自省法C．自警自励法D．自律慎独法
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。A．自我认识B．自我反省C．自我体验D．自我调控
“你对未来的工作有什么打算?”这种提问方式属于()。 A.直接式B.开放式C.自我评价式D.澄清式
()是自己对自身言语和行动的控制和制约。 A.自我评价B.自我控制C.自我管理D.自我约束
班杜拉认为当一个人达到自设的标准时,他会对自己实行()。 A.自我封闭B.自我控制C.自我强化D.自我体验
某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。A．自我认识B．自信C．自我体验D．自我调控
某肥胖者参加了社区健康教育干预后，1个月坚持锻炼共减轻体重1kg。于是他坚信自己通过锻炼能够在半年内减轻体重5kg。他这是什么提高的表现A．自我强化B．自我效能C．自我批评D．自我监测E．自我控制
李某打算每天晚上看书1小时,并在他做到后给自己买l盒冰激凌。他的这种做法属于A.自我控制 李某打算每天晚上看书1小时，并在他做到后给自己买l盒冰激凌。他的这种做法属于A.自我控制B.自我监测C.自我批评D.自我鼓励E.自我强化
包老师让学生布置作品汇报展，他给每位同学2张小纸条，让他们分别给好友的作品、最佳的作品贴上写有优点和不足的纸条。这种做法属于（ ）。A.自我评价B.同伴评价C.教师评价D.合作评价
个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我。这种自我称为（ ）。A.投射自我B.理想自我C.社会自我D.镜中自我
对自己强烈的消极情感进行理智冷静的控制，消除不良情绪。属于哪种自我调控策略？（ ）A.自我观察调控B.自我评价策略C.自我暗示策略D.自我冷化策略
在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为（）A、自我意识B、自我监督C、自我控制D、自我教育
个体想象自己在他人心目中的形象和他人对自己的评价，从而确立自我，这种自我称为（）A、投射自我B、理想自我C、社会自我D、镜中自我
某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A、自我认识B、自信C、自我体验D、自我调控
李某，70岁，晨起锻炼时不慎将手指擦伤，随即返回家中，进行自行处理。李某的行为属于（）A、自我治疗B、自我护理C、自我观察D、自我预防E、自我急救
李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）A、自我控制B、自我概念C、自我评价D、自我体验
江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A、自我认识B、自我反省C、自我体验D、自我调控
某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。A、自我认识B、自信C、自我体验D、自我调控
单选题某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。A自我认识B自信C自我体验D自我调控
单选题某同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（ ）。A自我认识B自信C自我体验D自我调控
单选题（2015山东枣庄）某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他的这种行为属于（）。A自我认识B自信C自我体验D自我监控
单选题在生活中，有些人不断的给自己提出新的目标，并努力实现它，进而不断的提高其自身水平.这种自我发展的表现成为（）A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育
单选题江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于（）。A自我认识B自我反省C自我体验D自我调控
单选题李兴终于完成了一道复杂的化学题目，他对自己的解题能力相当满意，这是他的（）A自我控制B自我概念C自我评价D自我体验
单选题个体想象自己在他人心目中的形象，想象他人对自己的评价，从而确立自我感，这种自我称为（）A社会自我B理想自我C投射自我D镜中自我