最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A．兴趣B．认知内驱力C．高尚的动机D．成功感
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A．内部学习动机B．自我提高内驱力C．附属内驱力D．认知内驱力
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A．兴趣B．认知内驱力C．求知欲D．成功感
学习是为了赢得地位和自尊。这种学习动机属于（ ）A．附属内驱力B．自我提高内驱力C．认知内驱力D．内部求知欲
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（ ）。A．学习动机B．认知内驱力 C．自我提高内驱力D．附属内驵力
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A．认知内驱力B．自我提高给驱力C．附属内驱力D．成就感
学生学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于（ ）。A．附属内驱力B．自我提高内驱力C．认知内驱力D．内部求知欲
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是【 】A.学习动机B。附属内驱力C．自我提高内驱力D．认知内驱力
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A.学习动机B.认知内驱力C.自我提高内驱力D.附属内驱力
最稳定、最重要的学习动机是()。学(A.兴趣B.认知内驱力C.高尚的动机D.成功感
小红为了获得老师和家长的表扬，学习非常刻苦,她的学习动机是（ ）A.认知内驱力 B.自我提高内驱力C.附属内驱力 D.求知欲
最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A.认知内驱力 B.兴趣C.求知欲 D.成就感
学习是为了赢得地位和自尊，这种学习动机属于( )。A.自我提高內驱力B.附属内驱力C.认知內驱力D.内部求知欲
最稳定、最重要的学习动机是（ ）A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.成就感
（ ）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A. 认知内驱力B. 自我提高内驱力C. 附属内驱力
奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是（）。A近景性动机B自我提高内驱力C附属内驱力D认知内驱力
（）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力
学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是（）。A、学习动机B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力
最稳定、最重要的学习动机是（）。A、内部学习动机B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、认知内驱力
最稳定、最重要的学习动机是（）。A、兴趣B、认知内驱力C、高尚的动机D、成功感
最稳定、最重要的学习动机是（）A、兴趣B、认知内驱力C、求知欲D、成功感
最稳定、最重要的学习动机是（）。A、认知内驱力B、自我提高给驱力C、附属内驱力D、成就感
单选题最稳定、最重要的学习动机是（）。A内部学习动机B自我提高内驱力C附属内驱力D认知内驱力
单选题最稳定、最重要的学习动机是（ ）。A认知内驱力B自我提高给驱力C附属内驱力D成就感
单选题奥苏贝尔认为最重要最稳定的学习动机是（）。A近景性动机B自我提高内驱力C附属内驱力D认知内驱力
单选题最稳定、最重要的学习动机是（）A兴趣B认知内驱力C求知欲D成功感
单选题最稳定、最重要的学习动机是（）。A兴趣B认知内驱力C高尚的动机D成功感
单选题（）内驱力是一种最重要和最稳定的学习动机。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力