教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教学结果,是培训师希望学员从课程中学到的东西。( )A.正确B.错误

教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教学结果,是培训师希望学员从课程中学到的东西。( )

A.正确

B.错误


相关考题:

教学目标是评价教学结果的最客观和可靠的标准,但是教学结果的测量可以不依据教学目标。( )

教学目标是______ 学生通过教学活动获得的学习结果。

评价教学结果的最客观和可靠的标准是( )。A.教学目标B.教学结果C.教学测量D.教学评论

()是教学活动预期所要达到的最终结果。 A教学目标B教学活动C教学成绩D教学评价

教学目标就是预先确定的通过教学可以达到的但用现有技术手段不能够测量的教 学结果,是培训师希望学员从课程中学到的东西。( )A.正确B.错误

( )是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。

学习目标是可以达到的( )。A.教学中师生预期达到的学习结果B.教师制定要达到的目标C.学校分布给学生的教学预期结果D.教师给学生设定的学习目标

教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。在教学中,教学目标的功能是什么?

( )是指以教学目标为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果给予价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A.教学评价B.教学测量C.课程评价D.教学模式

教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果,即一门课程的教学活动所要达到的结果。A对B错

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对教学目标。

在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标?()A、让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标B、教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标C、师生通过网络相互交流,达到教学目标D、按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标

教学目标是指教学活动()所要达到的最终结果。

教学目标是教学活动所预期达到的结果,它强调教育结果是不可见的和不可测量的

教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A、教学目标B、教学活动C、教学内容D、教学材料

()是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。A、教学目标B、教学目的C、测评D、教学策略

下列说法不正确的是()。A、教学评价的依据是教学目标B、教学评价常常通过测量收集资料C、教学评价不可以通过一些非测量的方法D、教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量

教学目标是指某门课程在教学上总体所要达到的结果,即一门课程的教学活动所要达到的结果。

教学目标是指()A、教学中师生预期达到的学习结果B、教师制定要达到的目标C、学校分布给学生的教学预期结果D、教师给学生设定的学习目标

评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A、教学目标B、教学结果C、教学测量D、教学评论

单选题下列关于教学目标的论述错误的是()A教学目标是对学习者通过教学后应该表现出来的可见行为的具体的、明确的表述B教学目标是是预先确定的、通过教学可以达到的并且能够用现有技术手段测量的教学结果C教学目标由教师制定,可以随意修改,有经验的教师可以依据经验教学,不制定教学目标D教学目标这个术语强调教育结果的可观察性与可测量性

单选题教学评价是指以()为依据,通过一定的标准和手段,对教学活动及其结果进行价值上的判断,即对教学活动及其结果进行测量、分析和评定的过程。A教学目标B教学活动C教学内容D教学材料

单选题下列关于教学目标编写要求的论述错误的是()A教学目标的行为主体是学习者B教学目标要用教学活动的结果来描述C教学目标可以用教学活动的过程来描述D教学目标的行为动词必须是具体的,而不能是抽象的

单选题对教学目标的理解不正确的是()A教学目标是指通过特定的教学活动所达到的学习行为B教学目标是教学目的的具体化.系列化.行为化的结果C教学目标是对教师具体行为的陈述D教学目标是期望学生达到的最终结果

单选题评价教学结果的最客观和可靠的标准是()。A教学目标B教学结果C教学测量D教学评论

单选题(  )是评价教学结果的最客观和可靠的标准,教学结果的测量必须针对于此。A教学目标B教学目的C测评D教学策略

单选题下列说法不正确的是()。A教学评价的依据是教学目标B教学评价常常通过测量收集资料C教学评价不可以通过一些非测量的方法D教学评价是对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量