青春期自我意识中的主要矛盾不包括A.学习与恋爱B.本我与超我C.交往与封闭D.理想与现实E.独立与依赖
青春期主要的心理特点不包括哪项A、心理发展走向成熟，又尚未成熟B、自我意识矛盾C、心理代沟D、理想与现实的矛盾E、缺乏自我意识
青春期自我意识中的主要矛盾不包括()。 A.理想与实现B.学习与恋爱C.原我与超我D.独立与依赖E.交往与封闭
青春期自我意识中的主要矛盾应除外A.理想与现实B.自我与本我C.交往与封闭D.独立与依赖E.学习与恋爱
青少年期自我意识中的主要矛盾不包括( )A．理想与现实B．学习与恋爱C．原我与超我D．独立与依赖E．交往与封闭
精神分析的人格结构理论为A．本我、自我、他我B．本我、自我、超我C．本能、现实、理想D．真诚、同感、尊重E．自我、超我、他我
青春期自我意识中的主要矛盾不包括A.理想与现实B.学习与恋爱C.原我与超我D.独立与依赖E.交往与封闭
自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A、主体我与客体我B、理想我和现实我C、自我认识、自我体验和自我控制D、自我与超我
青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。A、内在我与外在我的矛盾B、本我与自我的矛盾C、自我与超我的矛盾D、理想我与现实我的矛盾E、主观我和客观我的矛盾
青春期自我意识中的主要矛盾不包括（）A、理想与现实B、学习与恋爱C、本我与超我D、独立与依赖E、交往与封闭
下列哪项不属于青春期自我意识的主要矛盾（）A、本我与超我B、理想与现实C、独立与依赖D、交往与封闭E、学习与恋爱
不是青春期自我意识中的主要矛盾的是（）A、独立与依赖B、交往与封闭C、自我与超我D、理想与现实E、学习与恋爱
大学生自我意识呈现矛盾性特征，这种矛盾性特征表现不包含（）。A、主观我与客观我B、理想我与现实我C、独立与依附D、自恋与自信
弗洛伊德认为，人格中的意识结构部分、其活动遵循现实原则的是（）A、原我B、自我C、超我D、自我理想
青春期自我意识中的主要矛盾不包括（）A、理想与现实B、学习与恋爱C、原我与超我D、独立与依赖E、交往与封闭
单选题不是青春期自我意识中的主要矛盾的是（）A独立与依赖B交往与封闭C自我与超我D理想与现实E学习与恋爱
多选题自我意识的统一主要指（）的和谐统一。A主体我与客体我B理想我和现实我C自我认识、自我体验和自我控制D自我与超我
单选题青春期主要的心理特点不包括哪项（）A心理发展走向成熟，又尚未成熟B自我意识矛盾C心理代沟D理想与现实的矛盾E缺乏自我意识
单选题青春期自我意识中的主要矛盾不包括（）A理想与现实B学习与恋爱C原我与超我D独立与依赖E交往与封闭
单选题青春期自我意识中的主要矛盾不包括（ ）。A理想与现实B学习与恋爱C本我与超我D独立与依赖E交往与封闭
多选题青少年自我意识中的矛盾主要表现为（）。A内在我与外在我的矛盾B本我与自我的矛盾C自我与超我的矛盾D理想我与现实我的矛盾E主观我和客观我的矛盾
单选题青春自我意识中主要矛盾不包括（）。A现实与理想B学习与爱恋C原我与超我D独立与依赖E交往与封闭