通过问题进?习,道过学习生成同题,这是现基本特征之一。

通过问题进?习,道过学习生成同题,这是现基本特征之一。


参考解析

解析:

相关考题:

一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( )A.学习迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移

小刘最近经常与一些有经验的同事或专家在一起,通过观察他们的工作方法、向他们请教等方式进行学习。这是学 习方法中的( )。 A.委托培训B.岗位轮换C.远程学习D.工作伙伴

“过拟合”只在监督学习中出现,在非监督学习中,没有“过拟合”,这是()A.对的B.错的

学习型组织的学习特别强调把学习转化为生产力,有“学”有“习”,而且“习”重于“学”。学为了习,以习带学、促学。()

所谓观察学习,亦称为替代学习,即学习者通过()而习得新行为的过程。

教师资格考试:一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是( ) 一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()A.学习迁移B.水平迁移C.垂直迁移D.具体迁移

先前学习中习得的原理和态度影响后面的学习。这是一种(  )A.逆向迁移B.负迁移C.特殊迁移D.普遍迁移

“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()A创造性B习得性C共享性D累积性

个体态度的习得是通过()而得以实现的。A、联想学习B、强化学习C、观察学习D、社会学习E、行为学习

愿景驱动是学习型组织的基本特征之一。

认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()

过去一般认为第一语言是习得的,而第二语言是通过学习掌握的。()则认为第二语言也应该通过习得来掌握。

简述习得活动之一的解决问题活动。

侵犯行为是习得的,这是()的观点。A、社会学习论B、本能论C、挫折侵犯学说D、侵犯论

生活习惯是每天习得而成的,不可以通过学习来改变。()

属于我们学习过的人类生存面临的问题之一的是()A、粮食问题B、如何克隆人C、培养转基因植物D、培养转基因动物

“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了,进行自我修养要()A、认真读书,求得真知B、躬行实践,知行统一C、常思己过,有则改之D、学习榜样,积极进权

一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()A、学习迁移B、水平迁移C、垂直迁移D、具体迁移

网络学习环境下的学习活动可分为()A、知识学习B、问题解决C、情感习得D、策略学习

“我的封臣的封臣不是我的封臣”,这是西欧封建社会的基本特征之一

ST311通过WAN口PPPOE拨号可以代替(),直接对进户双绞线进行PPPOE拨号,排除了modem问题带来的 干扰.

问答题简述习得活动之一的解决问题活动。

单选题“文化不是先天遗传的本能,而是后天通过学习和模仿获得的知识、经验、技能和习惯等”,这是指文化的()A创造性B习得性C共享性D累积性

单选题侵犯行为是习得的,这是()的观点。A社会学习论B本能论C挫折侵犯学说D侵犯论

单选题一种学习对另一种学习的影响,或习得的经验对完成其他活动的影响,这是()A学习迁移B水平迁移C垂直迁移D具体迁移

单选题“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”这句话强调了,进行自我修养要()A认真读书,求得真知B躬行实践,知行统一C常思己过,有则改之D学习榜样,积极进权

填空题认为行为的习得或行为的形成可以通过反映的结果进行学习,也可以通过榜样的示范进行学习的人是()