中学生思想道德教育只依靠班主任以及家长,其他教师无能为力。()

中学生思想道德教育只依靠班主任以及家长,其他教师无能为力。()


参考解析

解析:中学德育和学生本身、班主任、家长、其他学科教师和学生有着直接或间接联系的人都有着重要关系。

相关考题:

( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。 A.家长 B.学生处 C.品德课老师 D.班主任

(  )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。A、家长B、学生处C、品德课老师D、班主任

()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A校长B班主任C家长D政治老师

在学生思想道德教育方面,主要靠()。A、班主任B、学校政教处C、家长和社会D、学校、家庭和社会相结合

()是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。A、中小学班主任B、年级组长C、校长D、学生主任

班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者,班主任要努力成为中小学生的()。A、领路人B、管理者C、人生导师D、班级家长

试析孔子关于道德教育和教师的思想。

学校思想道德教育的基本力量是指()。A、教师B、班主任C、大队辅导员D、学校领导

思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师、学生、家长及其他社会各界人士,其中最重要的人力资源是()。A、社会各界人士B、学生C、家长D、思想政治课教师

幼儿园教育工作评价实行以园长评价为主,教师自评以及其他教师和家长等参与评价的制度。

中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是()。A、生活教师B、任课教师C、班主任D、学校管理干部

小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长,其他教师无能为力。

试论述中学教师的思想道德教育能力。

加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指()。A、学校、家庭、社会教育三结合B、校长、教师和家长教育三结合C、家庭、环境和学校教育三结合D、班主任、科任教师和家长教育三结合

中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作.认真落实学校德育工作的要求,积极主动地与其他任课教师一道,利用各种机会主要开展()A、体育B、劳动教育C、文化教育D、思想道德教育

《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A、作风正派,心理健康,为人师表B、热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C、爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D、采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

单选题()是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者,是中小学生健康成长的引领者。A校长B班主任C家长D政治老师

单选题《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括()A作风正派,心理健康,为人师表B热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通C爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力D采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育

单选题在学生思想道德教育方面,主要靠()。A班主任B学校政教处C家长和社会D学校、家庭和社会相结合

单选题加强“三结合”教育,形成教育合力,是未成年人思想道德教育取得实效的关键。这里的“三结合”教育一般是指()。A学校、家庭、社会教育三结合B校长、教师和家长教育三结合C家庭、环境和学校教育三结合D班主任、科任教师和家长教育三结合

问答题试析孔子关于道德教育和教师的思想。

单选题中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是( )A生活教师B任课教师C班主任D学校管理干部

判断题小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长,其他教师无能为力。A对B错

单选题思想政治课程的人力资源包括思想政治课教师、学生、家长及其他社会各界人士,其中最重要的人力资源是()。A社会各界人士B学生C家长D思想政治课教师

单选题()是中小学教师队伍的重要组成部分,是中小学生健康成长的引领者,是中小学思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。A中小学班主任B年级组长C校长D学生主任

单选题学校思想道德教育的基本力量是指()。A教师B班主任C大队辅导员D学校领导

单选题( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。A家长B学生处C品德课老师D班主任