教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性

教师的言谈举止会潜移默化的影响学生，说明教师劳动具有

A.示范性
B.复杂性
C.创造性
D.长期性

参考解析

解析： 教育是培养人的活动，教育活动的这一本质特点，决定了教师的劳动必然带有强烈的示范性；教师劳动和其他劳动的一个最大的不同点，就在于教师主要是用自己的思想、学识和言行，通过示范的方式去潜移默化直接影响劳动对象（学生）；教师的示范是对学生最直接的表率，是引导和规范学生成长不可缺少的手段。

相关考题：

学生具有 的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
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学生具____有的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳耳濡目染、潜移默化的作用。
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夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的( )角色。A．传道者B．朋友C．榜样D．管理者E．授业、解惑者
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教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作用，这是因为学生具有__________的特点。
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“亲其师而信其道”说明教师()对学生潜移默化的影响。 A、性格特征B、能力素质C、人格表现D、性格特征
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罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了()A、教师期望具有广泛影响力B、教师总是有偏见C、学生的智力情况会影响教师的偏见D、教学中的不公正现象
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教师对学生的形象具有潜移默化的影响。() 此题为判断题(对，错)。
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教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有（ ）的特点。
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学生具有（ ）的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响。
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夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己的榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教 师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的（ ）角色。A.传道者 B.朋友C.榜样 D.管理者E.授业、解惑者
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教师的言论、行为、为人处世的态度，会对学生具有耳濡目染、潜移默化的影响作 用，这是因为学生具有_（ ）的特点。
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罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（　　）A.教师期望具有广泛影响力B.教师总是有偏见C.教学中的不公正现象D.学生的智力情况会影响教师的偏见
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新时代的教师不应该只是会燃尽自己的“蜡烛”，更要成为“长明灯”；不应该只一水”，更要成为“源头活水”。这说明教师需要终身学习。究其原因，下列说法不正确的是（ ）A.教师劳动具有专业性B.教师劳动具有创造性C.教师劳动具有复杂性D.教师劳动具有重复性
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教师有多种职业角色．其中．教师的管理者角色表现为教师的言行是学生学习和模仿的榜样，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。（）
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罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（）A教师期望具有广泛的影响力B教师总是有偏见C教学中的不公平现象D学生的智力情况会影响教师的偏见
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教师对学生的形象具有潜移默化的影响。
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教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A、立竿见影B、潜移默化C、深刻D、较弱
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教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。
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教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响，这说明教师劳动具有（）的特点。A、长期性B、示范性C、创造性D、复杂性
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高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）A、创造性B、示范性C、传承性D、连续性
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单选题学生具有向师性的特点，教师的言行是学生学习和模仿的榜样，其言论、行为、为人处事的态度，对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的( )A示范者角色B研究者角色C管理者角色D授业、解惑者角色
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单选题教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。A立竿见影B潜移默化C深刻D较弱
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填空题教师要在教学中善于（），做创新的表率，潜移默化地影响学生。
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填空题学生具有____的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
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判断题教师对学生的形象具有潜移默化的影响。A对B错
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单选题高尚的师德，就是一部生动的人生教科书，学生受其影响是潜移默化的、深刻的、终身受益的。这说明教师劳动具有（）A创造性B示范性C传承性D连续性
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单选题罗森塔尔关于教师期望的实验研究说明了（）A教师期望具有广泛的影响力B教师总是有偏见C教学中的不公平现象D学生的智力情况会影响教师的偏见
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