为了提高学生日常生活中的危机意识和应对危机的能力,培养其生活自理能力及自我保护能力,学校组织了一次野营拉练活动,目的是要对学生进行()A.生态教育B.生存教育C.生命教育D.价值教育

为了提高学生日常生活中的危机意识和应对危机的能力,培养其生活自理能力及自我保护能力,学校组织了一次野营拉练活动,目的是要对学生进行()


A.生态教育

B.生存教育

C.生命教育

D.价值教育

参考解析

解析:

相关考题:

劳动教育活动旨在培养小学生最基本的劳动技能和()。 A、自理能力B、实践能力C、动手能力D、生活能力

学校美育最高层次的任务是 ( )A、 提高学生感受美的能力B、 培养学生鉴赏美的能力C、 形成学生创造美的能力D、 开拓学生理解美的能力

学校美育的主要任务可以概括为以下哪几个方面?()A.培养和提高学生感受美的能力B.培养和提高学生鉴赏美的能力C.培养和提高学生表现美、创造美的能力D.培养和提高学生追求人生趣味和理想境界的能力

幼儿园日常生活行为教育活动设计的目的就是要让学前儿童明白生活的()。 A.基本知识B.规则和技能C.培养具有基本的生活自理能力D.掌握安全保护技能

培养学生自我班级管理能力的能力是班级活动的最终目的(  )。

下列对举行这一活动理解正确的是( )。①青少年学生要提高防范和自救意识②这种活动能杜绝对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

生活自理能力指在日常生活中照料自己生活的()的能力。A、自我服务性劳动B、自我提升性劳动C、自我管理性劳动D、自我服务意识

为了预防、减少和避免学生伤害事故的发生,除应对学生加强安全意识和提高自我保护能力以及培养健康的心理素质外,还应对其强化纪律观念,尽量减少因自违纪行为而导致的伤害事故的发生。

学校生活技能主要是指学生的()。A、学习能力B、野外生存能力C、心理社会能力D、生活自理能力E、劳动能力

学校健康教育的目标是()A、提高学生的卫生水平B、转变学生对卫生的态度C、培养自我保健意识和技能,提高对疾病的防御能力D、使学生具备安全与伤害预防能力E、预防心理卫生问题和各种健康危险行为

学校应当将安全教育纳入日常管理和教育教学活动,经常对学生进行必要的()等教育,增强学生的安全意识,提高防范能力。A、法制教育B、安全教育C、心理健康教育D、自我保护和自救教育

器械活动中,要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识。

占魁学校实行导师制,通过导师参与到学生的学习生活中去,使教育实现多样化、灵活化和个别化,从而培养了学生的()A、自我控制能力B、自我教育能力C、自我创造、自我发展的能力D、适应社会的能力

小学心理健康教育目标是()A、培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力

课外活动有其自身特点,因此,它有独特的教育作用,主要表现在()。A、充实学生的生活,扩大学生活动领域,密切学生与社会的联系B、激发学生的兴趣爱好,发展学生的特长C、培养学生的自主能力、探索意识和创造才能D、培养学生的自学能力E、培养学生的创新能力

美育最高层次的目的是()。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力C、发展学生创造美的能力D、培养学生的审美观

为了培养学生热爱劳动、保护环境的意识和能力,某校让学生轮流打扫学校厕所。对此做法,你怎么看?

学校应当对学生进行珍惜生命的教育,提高学生()的能力。A、自我保护B、自我救助C、自我批评D、自我约束

关于脑瘫患儿康复治疗的目的叙述错误的是()A、改善运动功能B、保持粗大运动能力C、提高生活自理能力D、促进日常生活动作能力E、提高社会适应能力

判断题为了预防、减少和避免学生伤害事故的发生,除应对学生加强安全意识和提高自我保护能力以及培养健康的心理素质外,还应对其强化纪律观念,尽量减少因自违纪行为而导致的伤害事故的发生。A对B错

单选题学校生活技能主要是指学生的()。A学习能力B野外生存能力C心理社会能力D生活自理能力E劳动能力

单选题《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出,口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。对口语交际教学目标的理解不恰当的是(  )。A教学活动主要应在具体的交际情境中进行B应大量讲授口语交际原则、要领,让学生掌握C选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学D鼓励学生在各科教学活动及日常生活中锻炼口语交际能力

判断题器械活动中,要注意培养婴幼儿的自理能力和自我保护意识。A对B错

单选题关于脑瘫患儿康复治疗的目的叙述错误的是()A改善运动功能B保持粗大运动能力C提高生活自理能力D促进日常生活动作能力E提高社会适应能力

单选题下列句子中,有语病的是(  )。A学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的重要目标,以满足社会对人才的需求B为满足社会对人才的需求,学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标C学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,以满足社会对人才的需求D学校把培养和提高学生的实践能力作为教育教学的一项重要目标,满足了社会对人才的需求

单选题关于口语交际教学的说法有误的是()。A口语交际是听与说双方的互动过程,因此宜采用大量讲授口语交际原则、要领的方式B应重视在语文课堂教学中培养E1语交际的能力.并鼓励学生在各科教学活动以及日常生活中锻炼口语交际能力C口语交际教学应努力选择贴近生活的话题,采用灵活的形式组织教学D应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养

多选题学校应当对学生进行珍惜生命的教育,提高学生()的能力。A自我保护B自我救助C自我批评D自我约束