下列学生的表现属于心理行为问题的是（ ）。A.小张受到老师批评，心里很不高兴B.小李平时情绪总是很低落，极不愿意参加集体活动C.小王总担心会有不好的事情发生，经常出现莫名的紧张和害怕D.小赵害怕与人见面、交谈、经常把自己关在屋里，不愿见人

下列学生的表现属于心理行为问题的是（ ）。

A.小张受到老师批评，心里很不高兴
B.小李平时情绪总是很低落，极不愿意参加集体活动
C.小王总担心会有不好的事情发生，经常出现莫名的紧张和害怕
D.小赵害怕与人见面、交谈、经常把自己关在屋里，不愿见人

参考解析

解析：B项属于情绪障碍，C项属于强迫障碍，D项属于人际交往问题。A项不高兴属于一般的情绪表现，不属于心理行为问题。

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学生身上表现出的退缩、神经过敏等行为问题，这属于____________问题行为。
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美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为一________问题行为和________问题行为。
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心理咨询师应帮助求助者解决心理问题，下列不属于心理问题的是（）。单选A. 行为问题B. 道德问题C. 人格问题D. 情绪问题
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心理咨询师应帮助求助者解决心理问题，下列不属于心理问题的是（ ）。A.行为问题B.道德问题C.人格问题D.情绪问题
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美国心理学家威克曼把学生的问题行为归纳为（ ） 问题行为和 （ ）问题行为。
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小学心理健康教育的总目标是( )。A、发展学生能力B、提高学习成绩C、矫正学生问题行为D、提高学生心理素质
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下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。A解决学生的道德观问题B解决学生的心理困惑C解决学生的情绪问题D解决学生的心理失衡E解决学生的人生观问题
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职业院校学生心理问题的表现多种多样，其产生的原因也比较复杂，其中一般性的心理问题基本上属于（）的心理问题，是职业院校学生心理发展过程中的问题，而非个别职业院校学生身上的心理障碍或心理疾病。A、个体性、特殊性B、群体性、普遍性C、成长性、适应性D、社会性、一致性
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情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。A、择业心理问题B、情感心理问题C、学习心理问题D、人际心理问题
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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下列哪些中学生的表现不属于心理行为问题（）。A、过分依赖B、吸烟C、受到批评，心里不高兴D、一到考试身体就有不适反应
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下列学生的表现中，不属于心理健康问题的是（）A、过分依赖B、吸烟C、认为生活没有乐趣D、一到考试就有不适应反应
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有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作（）。A、冲动型问题行为B、扰乱性的问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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心理评估的对象是（　）A、学生的心理特征和行为表现B、学生的异常心理C、学生的异常行为D、学生的心理状态
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心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）A、冲动型问题行为B、扰乱型问题行为C、多动型问题行为D、自律障碍行为
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下列哪些属于变态心理学研究的对象（）A、暗示心理B、行为问题C、挫折心理防御D、应激心理反应E、吸毒心理问题
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多选题下列选项中属于学校心理辅导目的的是（）。A解决学生的道德观问题B解决学生的心理困惑C解决学生的情绪问题D解决学生的心理失衡E解决学生的人生观问题
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判断题小学生的心理健康问题主要表现在学习方面，而情绪、行为以及社会适应则不属于小学生的心理健康问题的范畴。A对B错
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单选题心理评估的对象是（）。A学生的心理特征和行为表现B学生的异常心理C学生的异常行为D学生的心理状态
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单选题情绪不稳定，情绪自控能力较弱，社会情感表现冷漠，挫折容忍力弱，情绪体验消极是职业院校学生（）的表现。A择业心理问题B情感心理问题C学习心理问题D人际心理问题
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单选题心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作（）A冲动型问题行为B扰乱型问题行为C多动型问题行为D自律障碍行为
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单选题依赖退缩心理、紧张焦虑心理、思维定势心理是职业院校学生（）的表现。A择业心理问题B情感心理问题C学习心理问题D人际心理问题
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