米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当你就像一个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于()A.君权神授思想B.人文主义思想C.启蒙思想D.民主科学思想

米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于()

A.君权神授思想

B.人文主义思想

C.启蒙思想

D.民主科学思想


相关考题:

一个人只有在控制你所渴望拥有的东西时,他才对你拥有权力。() 此题为判断题(对,错)。

古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了( )的学习过程理论A、“模仿、理论、练习”B、“明了、联想、系统、方法”C、“困难、问题、假设、验证、结论”D、“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

创世记中()不见死被上帝取去,他是亚当的第()世孙。

以安利的MT8222B扫频仪为例,trace模式不包含那种模式()。 A、normalB、maxholdC、minholdD、averageE、limit

以安利的MT8222B扫频仪为例,设置为“零跨度”时,界面横坐标的含义是什么?() A、频率B、时间C、信号强度

以安利的MT8222B扫频仪为例,设置为“全跨度”时,表示什么含义()。 A、停止测试B、测试全频段C、测试扫频仪支持的中心频率

心灵的快乐是自足的。如果你的心灵足够丰富,即使身处最______的环境,你仍能自得其乐。如果你的心灵足够高贵,即使遭遇最悲惨的灾难,你仍能______。这是一笔任何外力都夺不走的财富,是孟子所说的“人之安宅”,你可以借之______。A. 单调 自强不息 安身立命B. 单调 坚强不屈 怡然自得C. 无聊 自强不息 怡然自得D. 无聊 坚强不屈 安身立命

()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A、布拉乔利B、费奇诺C、米兰多拉D、萨佛纳罗拉

《大洪水》里面是谁做了一个大船。()A、亚当B、夏娃C、上帝D、挪亚

弥尔顿在《失乐园》中塑造了()这个反抗权威的形象。A、亚当B、夏娃C、上帝D、撒旦

唯实论与唯名论争论的实质是维持一个理性的上帝形象还是意志的上帝形象。

以色列()记载以色列人祖先亚伯拉罕由于虔敬上帝,上帝与之立约,其后裔将拥有“()”。

在《我与地坛》中,作者表现深挚母爱的方式有()A、无声的行动描写B、借“我”之口进行直接描写C、借“邻居”之口进行直接描写D、借“朋友”之口进行直接描写E、侧面烘托

下列哪个问题是前期困扰奥古斯丁最大的问题()A、上帝是否存在B、上帝如何造人C、上帝为何不允许亚当、夏娃吃智慧之果D、上帝为什么允许恶的存在

韩愈在《师说》中说道之所存,师之所存也”,这句话体现了教师的角色是()。

米兰多拉(1463-1494)在《论人的高贵的演说》中借上帝之口说道:“亚当„„你就像一个拥有主权和自由的设计者,你可以按照自己选择的方式来塑造你自己。”作者的观点属于()A、君权神授思想B、人文主义思想C、启蒙思想D、民主科学思想

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使你成为非上天的、非人间的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

文艺复兴时期的人文主义者米兰多拉说:“(造物者)创造了人,并对他说:‘我将你置于世界的中心,使你能够更好地观察世界上的一切;我创造了你,使您成为非上天的、非人问的、非永恒的。你也许会蜕化,变成无理性的畜牲;但是,如果你愿意,也可以升华,变得神圣。”’这表明他认为()A、人不是上帝创造的B、人是无理性的C、人的地位在上帝之下D、人是伟大的

多选题在《我与地坛》中,作者表现深挚母爱的方式有()A无声的行动描写B借“我”之口进行直接描写C借“邻居”之口进行直接描写D借“朋友”之口进行直接描写E侧面烘托

单选题以下关于上帝的观点中,不属于唯实论的观点的是()。A上帝是一个有理性的上帝B上帝是一个有条不紊、秩序井然的上帝C世界作为上帝的造物构成一个存在之链D上帝全能、意志完全自由

单选题弥尔顿在《失乐园》中塑造了()这个反抗权威的形象。A亚当B夏娃C上帝D撒旦

多选题关于“极端实在论”,说法正确的有(  )。A第一个提出了著名的关于上帝存在的所谓“本体论的证明”的是洛色林B人心中先天地有一个上帝的观念C上帝不存在现实中D“共相”“一般”是独立存在的真实的实体E上帝既存在于心中,也存在于现实中

填空题以色列()记载以色列人祖先亚伯拉罕由于虔敬上帝,上帝与之立约,其后裔将拥有“()”。

单选题古罗马的昆体良在《论演说家的教育》中,提出了(  )的学习过程理论。A“模仿、理论、练习”B“明了、联想、系统、方法”C“困难、问题、假设、验证、结论”D“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之”

填空题创世记中()不见死被上帝取去,他是亚当的第()世孙。

单选题下列哪个问题是前期困扰奥古斯丁最大的问题()A上帝是否存在B上帝如何造人C上帝为何不允许亚当、夏娃吃智慧之果D上帝为什么允许恶的存在

单选题()的作品中提出上帝在创造人之初就已经将人置于宇宙中心位置,人可以按照自己的意愿塑造成自己喜欢的形象。A布拉乔利B费奇诺C米兰多拉D萨佛纳罗拉