【甲】【乙】两文中作者针对用人问题分别向君主提出了什么建议?请用原文回答。(2分)

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阅读文中的画线句“一旦砍去……还要痛楚”,回答问题。(6分)(1)作者在画线句这段文字中,运用了哪些表达方式?请结合句子分析回答。(2)看到大兴安岭植被破坏的情形,作者为什么比“看到西北寸草不生的土岭,还要痛楚”?

阅读第⑦段,回答下面的问题(4分)(1)如何理解作者眼中的罂粟?(2)文中哪句话体现了正确看待罂粟是否“罪恶之花”的思想观?

回答下列问题。(4分)(1)A. 概括甲文第一段的主要内容:__________________________________________________________________。(1分)B. 概括乙文第二自然段的主要内容:___________________________________________________________________。(1分)(2)A. 甲文中能表现做人(做官)理想境界的语句是:________________。(1分)B. 乙文中能表现做官理想境界的语句是:________________。(1分)

作者在求学的过程中为什么能做到勤奋刻苦?请用文中的句子作答。(4分)

文中写了“我”与大自然的哪两次相遇,作者为什么说这两次相遇是“刻骨铭心”的?(6分)

[甲] 文中提出的中心论点是什么?[乙]文重点强调的观点是什么?(3分)

读懂山水(5分)(1)山水风光,移步换景。乙段作者“由中望外”欣赏到怎样的美景?(用原文作答)(2分)(2)山水风光,寄情寓理。甲、乙两段借山水各表达了怎样的情感?请联系文段谈谈。(3分)

作者笔下长着雪白胡须的外祖父慈眉善目,这个形象深深地烙在她的心中,阅读第1自然段说说作者对她可爱的外祖父外貌进行了怎样的描写?请用原文语句回答。(3分)

甲乙两文都写了自然景物,甲文描绘了“□□之美”,乙文描写了“□□之美”。但两文表达的思想感情有所不同,甲文表达了作者的思想感情;乙文则把赏月的欣喜、漫步的悠闲、贬谪的悲凉、人生的感慨等微妙复杂的思想感情浓缩在文中“__________”的语句中。(4分)

作者那么喜欢“那个瞬间诞生的迷你椅子”,其根本原因是什么?(用原文回答)(3分)

【甲】文中的吴广与【乙】文中的朱亥在性格上有什么共同点?(2分)

根据材料回答 32~37 问题:请回答下列问题:第 32 题 甲与乙银行之间的抵押合同效力如何?乙银行对该别墅是否享有抵押权?为什么?

作者以纲和目的关系作比喻说明了什么问题?为了说明这个问题,文中还运用了哪两个比喻?

13.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?(3分)

请用300-400字的篇幅,针对资料所反映的问题,提出解决问题的对策建议。(25分)要求:观点明确、思路清晰、有针对性与可行性。

请用不超过 350 字的篇幅,就给定资料所反映的问题提出对策和建议。要分条列款地说明,要体现针对性和可操作性。

(二)请用300字以内的篇幅就如何解决给定材料所反映的问题,提出三条以上的对策和建议。要求:条理清晰,对策建议有针对性,切实可行。(20分)

阅读文章,字里行间中,我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人?(用文中词语回答)(2分)

甲文中作者说“死亦我所恶”,而乙文中死囚犯却“________________”,这可用甲文中所阐述的观点 ________________________________________________________________________来诠释。(2分)

她”失败的原因是什么?(请用原文中的句子回答)(2分)

通读全文,回答下面问题。(7分)①文章第②段开头说“我虽然喜欢海棠花,但却似乎与海棠花无缘”,作者与海棠花真的是“无缘”吗?为什么?(3分)②简要分析“海棠花”在文中所起的作用。(4分)

案例:教学片段:通过前面的学习,我们已经得到了异面直线的概念,即不在同一个平面内的两条直线叫作异面直线。为了进一步理解这一概念,请同学们回答下面的问题:如图,在长方体ABCD-A′B′C′D′的棱所在的直线中,与线段A′B所在直线成异面直线的有几条??对于这个问题,甲、乙两位同学举手回答,甲同学回答5条,乙同学回答6条。教师只肯定了乙同学后,就要求学生们做另一组题目。问题:(1)针对教师的教学处理,谈谈你的看法;(10分)?(2)假如你是这位教师,教学中应如何处理甲同学这种“找不全”的现象?(10分)??

材料:甲、乙两位老师的提问甲、乙两位老师在指导学生使用高倍显微镜观察几种细胞的教学中分别提出了如下问题:问题:(1)从教学目标的角度分析甲老师和乙老师的提问特点。(2)针对其中一位教师的提问提出改进的建议。

阅读以下案例,回答问题。(1)从教学目标的角度分析甲老师的提问特点。(2)从教学目标的角度分析乙老师的提问特点。(3)针对其中一位教师的提问提出改进的建议。

在《鸭窠围的夜》文中,作者大量描写了很多毫无关联的人和事,而且重点描绘了很多粗俗的水手和妓女,你觉得作者对他们抱有何种心态?这种写作有什么价值?请用简短的文字概括作者在本文中所表现出的思想和情感。

在提建议上,意见侧重于()。A、以客观工作的叙述为基础;B、针对问题提看法;C、针对问题提出处理办法;D、大段大段的陈述

多选题在提建议上,意见侧重于()。A以客观工作的叙述为基础;B针对问题提看法;C针对问题提出处理办法;D大段大段的陈述