下列描述能够体现中国古代教育特点的是（ ）。A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离
教育与生产劳动相脱离的社会是奴隶社会和______。
原始社会的教育虽然与生产劳动紧密相连，但还没有脱离生产劳动分离出来。此题为判断题(对，错)。
奴隶社会的教育与封建社会的教育明显的共同点是( ) 。A.与生产劳动脱离B.宗教性C.阶级性D.形成了比较系统的教育体系
农业社会教育的特征包括 【 】A: 教育阶级性的弱化B: 学校教育与生产劳动相脱离C: 教育的公益性日益突出D: 教育的国际化非常明显
农业社会的教育的特征包括A、 教育的公共性日益突出B、 教育的终身化C、 教育的全民化D、 学校教育与生产劳动相脱离
学校教育与生产劳动相脱离属于哪个阶段教育的特征（ ）A.原始社会的教育B.古代社会的教育C.现代社会的教育D.未来社会的教育
有关现代教育的叙述，错误的是（）。A、工业革命促进现代教育的产生B、教育与生产劳动相脱离C、教育逐渐走向大众化D、形式多样化
教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）A、原始社会的教育B、古代社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点？（）A、原始社会B、古代社会C、资本主义D、社会主义
教育是随着人类社会的产生而产生，教育直接起源于人类的生产劳动和社会生活。
原始社会的教育特征是（）A、教育水平低B、有一些专门教育场所出现C、教育没有阶级性D、教育与生产劳动想脱离E、教育与原始宗教或仪式有紧密的联系
教育与生产劳动相脱离的特点属于（）A、原始社会的教育B、古代社会的教育C、资本主义社会的教育D、社会主义社会的教育
教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）A、原始社会B、古代社会C、近代社会D、现代社会
工业社会教育的一个重要特征是（）A、个别化教学为主B、学校教育与生产劳动相脱离C、教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出D、教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
下列描述能够体现中国古代教育特点的是（）A、教育与生产劳动紧密结合B、教育与生产劳动严重脱离C、教育与生产劳动逐步结合D、教育与生产劳动若即若离
教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的（）A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
古代教育的特点是（）A、鲜明的阶级性B、鲜明的等级性C、教育脱离生产劳动D、教育形式简单
单选题教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）A原始社会的教育B古代社会的教育C资本主义社会的教育D社会主义社会的教育
单选题教育与生产劳动相脱离的历史时期是（）A原始社会B古代社会C近代社会D现代社会
单选题哪个社会的教育具有教育与生产劳动相脱离的特点（）A原始社会B古代社会C资本主义D社会主义
单选题工业社会教育的一个重要特征是（）A个别化教学为主B学校教育与生产劳动相脱离C教育与生产劳动从分离走向结合，教育的生产性日益突出D教育终身化和全民化的理念成为指导教育改革的基本理念
单选题教育与生产劳动脱离，最早发生于人类社会的（）A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会